まとまった雨は何日も降っていないので、庭全体が水を欲しがっている感じで、大切に育てているハナミズキも
何とな~く元気がありません

上水道の水瓶もピンチらしいので、雨が待ち遠しかったりしますが、梅雨入りする気配は全く無いし
台風が近づいてきてるみたいなので、一度降ったら降ったで、極端なことになりそうで恐いし
年のせいか、天気のことがやたら気になります

さて、仕事から帰ってきて、息子が宿題をやっている様子を覗くと、筆算で割り算の余りのある問題を解いていました。
『余りって、何のために必用なの?』
実際にはまだ聞かれていませんが、いつ始まるか分からない、子供の素朴な疑問コーナー
に備えて「世の中、割り切れることばかりじゃないからね!」と、素敵な模範解答を用意しました

本当は何のために必要なんだ?余り…
いらねんじゃね??余り…
私が子供の頃は、そろばんでも『余り』の問題がありましたが、去年、復帰して、余りが無くなっているのには驚きました。
それにしても、小数点以下の桁数を少なくしたり、余り問題を廃止したり、伝票算自体を取っ払ったり…
それ以外にも改正され、難易度が下がっているのにも関わらず、段検に大苦戦中

7段取りたいな~。
とりあえず、ここが一区切りだと思っているので、何とか合格したいのですが…
何の話だ

で、余りは必用ですかね~。
教育問題を切るつもりは無いので、算数の余りはスルー

そろばんに関しては、余りがあるだけで、より正確に計算する必要が出てきますので(最後まで引かなくちゃですしね!)
子供達には、集中力を高める意味でも、機会を見つけてチャレンジさせたいと思っています

余談ですが、ちびっこ軍団に部屋を占領された話を、つい最近書きましたが、うちに遊びに来てくれた息子の友達が
公文のプリントを持ってきていたので見せてもらったら、たまたま余りの問題をやっていました。
学校の進捗状況に合わせて行うのか、その子の進み具合なのか、公文のシステムを全く把握していないので
何とも言えませんが、学校の復習とも言える内容に苦戦している様子でした。
その子に関しては、どうやら余りに限らず割り算が苦手なようなので、ちょこちょこっとヒントを出してあげたら
苦戦していたのが嘘のように、答えを導き出していました
少しのヒントで解けるくらいの力を持ってる子供が同じところでつまづいて、○がもらえるまで同じような問題を繰り返す。
自分自身で解決しろ!ってことなのかな~。
しつこいようですが、公文もそうだし、学校の様子も分からないし、批判するつもりはさらさらありませんが
そろばんもそうですが、ちょっとしたことでチャンスを逃しちゃってる子供って、いーーっぱいいるんじゃないのかなーと
思ったという、いつものどうでもいい話でした

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