6月から音読の宿題が始まり1ヶ月が経とうとしています![]()
初めは2センテンスほどでしたが今は基本2ページに。
お話が1つ終わると初めから最後まで4ページの日もありました![]()
タイトルにある通り、長女読むのめっちゃ速いんです![]()
音読はもっとゆっくり読むのが良いと思うのですが、早口で噛まずにサーっと読む![]()
なんでこんな読み方なんやろと思い返すと、まず私の読み聞かせが速い![]()
3歳頃まで通っていたベビーパークでね、最後に読み聞かせタイムがあるのですがその時の先生がめっちゃ速かったんです![]()
まだ小さな子が集中して聞ける時間は限られているから長いお話は速く読む必要があるとか![]()
多分私が通っていた教室だけじゃなく全国そうなのかなと思っているのですがどうなんかな![]()
その影響で小さな頃は私も先生の真似して意識して速く読んでいたし、長くても集中できるようになった今もなお速いことが多い。
その理由は夜早く寝たいから![]()
もう寝る時間なのに絶対1冊は読まないと気がすまない次女のため、読み聞かせのスピードめっちゃ速い![]()
また、保育園でも先生が声に出して本を読んで、それを子供達が席に座って机の上に各自本を置いて指で先生が読んでいる箇所を追っていくという何の練習なのかわからない取り組みがありました![]()
参観日で何度かその様子を観たことがあるのですが、それもなかなか長い話が多かったからか集中力切らさないように先生が早口なんです![]()
今の長女の音読のスピード、先生や私と同じ速度![]()
習慣て怖いですね![]()
今みんながそのスピードなら良いのですが、他の子の音読スピード聞いてないからわからない![]()
ただ昔私が小学校の頃、自分や授業中聞いた友達の音読スピードから考えたら2倍速![]()
感情込めるにはもう少し遅い方が良い気がしますね![]()
私も夜の読み聞かせに時間の余裕を持とうと反省しました![]()
学童でお誕生日プレゼントとして、チャームで自分の名前を付けたキーホルダーとこの写真をもらいました![]()
保育園時代のお友達じゃない学童で仲良くなったお友達と楽しそうにハート型を作っています![]()
この子、何度か私も話したことあるのですが、長女のことを好きなようで私がお迎えに行くと一緒に出てきて自己紹介してくれたりめっちゃ長女の学童の予定聞いてきてくれたりとなんとも人懐っこく可愛い子でした![]()
こんな良いお友達がいるから小学校も学童も楽しくて仕方がないんやね![]()
昨日は仕事帰り。
子供達生まれて初めてパパへの誕生日ケーキ買って帰りました![]()
サプライズやのにありがとうのひと言もないしやりがいないわ![]()
まぁホンネはパパのためじゃなく、一昨日長女そろばん教室の待ち時間に次女だけケーキ食べて長女が羨ましがり翌日買ってくると約束したからなんやけど。
梅田阪急のパティスリーケントってお店。
ここのお店並んでたから買ったのですが、お味は普通でした![]()
見た目はかわいいね![]()
(追記)
今朝ここまで書いて、読む速さより小1の段階ではゆっくり気持ちを込めて読む方が評価されると考えていたのですが、音読が速いのは決して悪いことではなさそうですね。
こんな記事を見つけました。
https://kokugoteki.jp/column53/
読む速度は受験には必要とのことです。
もちろん内容を理解しての速度でしょうし、内容の理解がついてこないとどれだけ速く読めても意味がないので、やはり理解できているかを単に速さだけじゃなく把握していく必要がありますね![]()
今公文でも音読をしているのですが、大体100文字ほどのワークを15〜17秒で読みます。
今のところ問いにも答えられているので内容も理解できてはいるようです。
ただ、このタイムを測ることで長女はもっと速くとなりがちなのを読書の本質を教えながら制していく必要があります。
上記リンクの中にあるこの表だとやはり速い方ですね。
結論、速く読むのは良い!
ただし内容理解してることが前提だということを親の私もしっかりと覚えておきたいと思います![]()



