昨日は楽しみにしていた保育園の参観日
しかしながら、思ってたんと違う展開に激しく動揺してしまいました…
私の育児、何か間違えてたんかな
そればっかりぐるぐる頭の中回っていました
まずは長女
朝はいつもは私と行くのですが、昨朝は参観前の準備とか色々あってパパに送ってもらうことに。
ママと一緒が良いと玄関先で大泣きし、そのまま保育園に着いても泣いていたらしい。。。
そのせいもあったのか、参観でもちょっと不貞腐れていてこっちを見てくれず…
まずは英語遊び。
英語ね、全然ダメやったと思いました。
だって他の子が大きな声でネイティブの先生からの質問に英語で答えたり歌ったりしてるのに、うちの子はほぼ口動いてない
しかもそんな無な状態なのは長女のみ
その後の漢字遊びでも同様の無…
え
なんで？
わからないの？？
うちの長女、優秀なはずよ？？
なんで？
なんで？
え、おかしいやん…
最後は得意のことわざも、絶対知ってるのに手をあげない。
ん？
わかってるのに挙げないんやな…
何故？
褒められるの好きやんか
何故挙げない？
自信がないのか？？
目立つのがいや？？？
と激しく困惑しながらも、努めて笑顔を装って終了
長女とは簡単に話して、そのまますぐ次は次女の参観に行かなければいけないのでお別れ。
で、次女はもっとやばかった
同じく英語遊びから。
もう前にいる先生すら見てない
指をずーっとイジイジ触ってました。
先生が色の画用紙見せながら、英語で教えてくれてるのに、全く見なかったら余計わからないようになっていきますやん…
ちゃんと前は見てよ
他の子は大きな声で元気よく楽しそうに英語を学んでいるのに、何故こんなことに。。
うちの子だけやんか。
しかも2人とも。
私の育児、間違ってたん？
どこで？？
何が？？？
って泣きそうになりました
その後、ちょっと親子でハグタイムがあり、そこで次女の暗くて硬かった表情が一気に明るくなりました
次の日本語での言葉遊びでは指いじいじはなくなり、ちゃんと前を向いてはいるもののまた全く手を挙げない。
これもわかっているはずやのにな
その後は次女のクラスで親も給食をいただきました。
たまたま給食当番メンバーに次女が入っていて、前で数人でいただきますの挨拶などはちゃんと言えていました
その後もゆっくりだけどちゃんと完食して。
楽しそうにお友達と食べている姿も見られて少しだけ心が持ち直しました
帰り、長女と次女ともに同じクラスのママさんにうちの子なんでこんなにも何にもしないんやろ、私の育児おかしかったんかもって泣き言漏らしたら、そのママさんの子供の頃、うちの子達みたいやったって。
「なんで私がこんなことせなあかんねん！」って思ってやらなかったんやって。
次女はそのママさんと似てるところはある。
だけど、英語、そのままやとできなくなって苦手意識や劣等感待つことになるよ。
なんとかしないと
長女はなぜ何もやらなかったのか。
なんかそのママさんとはちょっと違う気がする。
その後少し仕事をして、14時から個人懇談。
今日のこの動揺を先生達に伝えました…
まずは次女の先生。
次女はいつも今回みたいな感じらしいけど、いつも英語はちゃんと前は見てるらしい。参観だから余計モジモジしていたって言ってました。
体を動かすことは好きですごく楽しそうとのこと。
お友達とのトラブルもない。
うん、そんなところよね。
発達支援の必要性は何度も質問していますが、やはり不要とのことでした。
次女のモジモジへの具体的な解決策はわからないまま終わり。
次は長女の担任の先生。
まずは先生のお話から。
全体的に色んなことを卒なくこなせる印象とのこと。
うんうん、そうですよね。
そう思ってましたよ、今日まで
と心の中で思いながら聞いておりました。
課題はメンタルのこと。
うん、それも知ってます。
知らなかったのは今日の参観の様子よ…
なぜこんな感じだったのか質問すると、
英語はやはり苦手な様子とのこと。
わかっていても手を挙げないのもいつものことらしい。ごく稀にあげることはあるって。
理由はきっと間違うのが怖いからとおっしゃってました。
あと感情のアウトプットが苦手なんやって。
だけど、長女なりに一生懸命やってるからヨシ！みたいな感じで終了。
夜、帰宅した旦那に報告すると、
手を挙げなくてもわかってるんやったら良いやん。
家ではちゃんと感情も出せてるし楽しそうにしてる。
気にするなって言ってました。
旦那が珍しく頼りになること言った
長女にさりげなく聞いたら、わかってるのに手を挙げないのはお友達が挙げてるから譲ってあげてるらしい。ほんまかいな
あと、英語に対して苦手って感じているか聞くと、感じてないし本人楽しいらしい
声を出さないからって楽しんでないわけじゃないのか。
みんな笑顔ではち切れてるのに、無表情でも自分もあれで楽しんでるねんて
長女が4歳くらいかな？
ヤマハのリトミック習った時に、ぜんっぜん楽しそうじゃなかったのに、本人楽しいって言ってたこと思い出しました
あの子はあれで楽しんでるんやわ。
問題があるとすればたしかに先生の言う通り、感情のアウトプットが苦手なことかもしれない。
めちゃくちゃ心が揺さぶられて疲れましたが、夕方そろばん教室に同伴した時には、計算速度がすごく上がっていて嬉しかった！
10の位への繰り上げが頭ではなく体で覚えてきました
ちょっかい出してくる同い年の年長さんの男の子。その子はもう9級なのですが、長女のテキスト見ながら勝手に暗算して答え言ってくるんですよ。
その子に「なんで答え言うねん！」と一蹴
その子、いつも物静かで黙ってスルーしていた長女の言葉に呆気にとられておりました
旦那の言う通りですね。
うちの子は本人達のペースで成長してるのです。
他の子と比べるのではなく、自分の子の素晴らしいところを信じてあげるべきだと強く思いました。
すごく疲れたので夜はスシロー
