今週、公文の無料体験2日分を受けてきました
初日は、子供に隙を与えずどんどんプリントを解かせることに驚きました
そして2回目までに大量の宿題
授業で解いたプリントの量を毎日こなさないといけない
自宅で宿題をやらせてみて、なぜ先生が猛スピードでプリントをやらせてたのかわかりました
子供の集中力がもたないからです
真面目な長女ですが、宿題をやる3日間のうちできたのは1日だけ。
次の日宿題やる？と聞くとやらない〜って
（タブレット直後だったからかな😓）
2日目の授業もサクサクと終わり、先生から入会するか聞かれました。軽くお断りすると、算数だけでもやってみたらと提案される
たしかに1教科だと負担も少ないから良いのかもなぁと気持ちが揺れる
先生の前で「楽しかった？」と長女に聞くと、
「楽しかった」と答えるし
結果、検討します〜とグレーな返事で帰りました
その後、帰り道や自宅で、
長女に「楽しかった？また公文行きたい？」聞くと、
「楽しくない。行きたくない。」って真顔で答える…
さっきと違う回答に若干衝撃を受ける母
…3歳児も忖度できるんやな
とはいえ子供の気持ちなんてコロコロ変わるから、数日後何回か確認してみます。
他方、タブレットはほんとに楽しいようで、毎日勝手にひらがなカタカナ書いてます
時々見ると、文字以外にも難易度の高い問題も解けるようになっていて驚きます
公文の思考の余地を与えないスピード感はあまり好きではありませんが、
隣の同い年くらいのお子さんはもうしっかり文字を書けていたので、やるのとやらないのでは差がつくとは思います。
実際、先生からも今長女は普通より理解が進んでるのでもったいないと言われました。
たしかにやらないとやってる子に抜かされる事になるかもしれませんね
でも、公文で習う国語や算数は数年後にはできるようになるわけで。
そんな目先の進度を競うより大切にすべきものは3歳児しか持っていない創造力や思考力だと思います。
もちろん公文を続けたからと言ってそれらが損なわれるとは限りませんが、
もしかしたら損なわれてしまうリスクと長女の意志を考えるとうちは今じゃないのかもと思いました
でも、小学校上がる前には先取りである程度やっておけば自信もつくだろうから、年中か年長でまた再考しよう
長女が数日後やりたいと言えば通うかもですが…
公文をゲームみたいに捉えてくれたら良いなぁ
（ガチガチに先生と向かい合って指示されるのでなかなか難しいだろうな
）
子供らしく遊びの中で学んでほしい
寝起きに次女用のリボンをつける長女
三輪車を乗りこなしテーブルの周りをクルクル回る次女昨日で1歳5ヶ月
