適応指導。午前中は先生は２人し かおらず、午後は相談員の方一人。つーわけで俺も残ることにした。それにしても生徒が多い。春だからか？午前中はほとんどの生徒が真面目に勉強にとりくんでいた。午後は外でバトミントンしたりフリスビーしたりといった具合。俺にとってもいい運動になる。
学校へいきインテーク会議。去年と同じくこの時期はまだM１が大勢いる。徐々に減っていく。インテークと継続面接の報告が終わり、５時からは事例検討会。現在は少年センター勤務で卒業生oさんによる発達障害の事例。oさんの発表はわかりやすく、頭がいいんだろうなと思った。終了後話を聞きにいってからもあれこれ話を聞かせてくれた。臨床における目の重要性の話は興味深かった。その他、インテークにおいては生育歴を訊くのが大事だと発達障害話からの延長で助言を受けた。いままさにインテークをしている俺や友人Mにとっては聞き逃せない助言だ。