今日は祝日なのに塾に行く子供たち。頭の下がる思いです。
算数の日です。
息子は算数に関しては安定していて、過去5回の偏差値は70くらいです。
でも学年が変わった頃のテストは60くらいが2回続きました。
4年生は63-65で推移、中には57に下がった時もありました。
下がった時の原因ははっきりしていて、ズバリ時間配分です。
途中に時間のかかる問題が1つくらいあるんです。
素直にそこに引っかかり、後半の解ける問題に手をつけられず。
本人真っ青でした。
それ以降テストの日に声掛けするようにしています。
もう一つ挙げるならば、やはりケアレスミスでしょう。
しかし毎回続くとケアレスミスとは言っていられません。
ミスにも傾向があります。
息子は計算の繰り上がり繰り下がりです。
すべての問題に影響するので厄介です。
これに関しては「自分は繰り上がり繰り下がりで間違えてしまう」と思って気をつけるように、と注意しています。
それで無くなれば苦労はないのですが…
5年になって安定している理由も考えて見ました。
決して勉強時間を増やしているわけではありません。
むしろ4年時の勉強時間と同じにしようと無駄を省くようにしています。
ではなぜ偏差値が上がってきたのか？
たぶん他の子が相対的に下がってきたんだと思います。
4年の頃余裕のあった時間をすべて使って何とか保っていた子が辛くなってきている印象です。
最近では下がってきた成績に歯止めをかけるべく、プリバや他塾のかけもちを始めた子の話も耳に入ります。
勉強しないとか基本を理解できていない場合は、プリバードもアリだと思いますが、私のオススメは基本問題をスパイラル、です。
入塾前もそのやり方で基本の定着を図りました。
つづく