こんにちは、プログラマーパパ🥷🏻です。

🧒🏻が学校から持ち帰った荷物が散らかった状態😅

👩🏻‍💼：プリントが散らかってるから、２つに折って道具箱に入れよう

🧒🏻：はーい

👩🏻‍💼：大きいものから下に入れて、順に上に小さいものを入れて

🧒🏻：はーい

👩🏻‍💼：ハサミもちゃんとケースに入れて、三角定規は筆箱に

🧒🏻：はーい

🥷🏻：まず👩🏻‍💼が言ったように、プリントを端と端合わせて２つに折って道具箱に入れる練習しよう

🧒🏻：📄

🥷🏻：プリントぐちゃぐちゃだとかさばって他のもの入らないから、次からはプリントは２つに折って入れること忘れないでね

🧒🏻：はーい

🥷🏻：道具箱に入らなくなったら、家に持って返ってくるようにね

道具箱を整理しつつ冬休みの宿題把握、通知表

１学期 -> ２学期で＋２ポイント（算数・国語でそれぞれ１ずつ）👍

（絶対値はさておき😅）改善した項目があるというのはとても良いことだ（今回は下がった項目は無い）

冬休みもプラン組んで勉強・運動など進めていくことにしよう

今日の課題はこちら

1-1. 読書

図書『もりのおかしやさん』

もりのおかしやさん (もりはおもしろランド( 2))

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1-2. 学研・ことばえじてん

今日は２ページ実施

学研ことばえじてん新装版

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1-2. 公文国語CⅠ

通常通り実施

2-1. 算数教科書ワーク（３年生）

掛け算の分配法則について復習

掛け算の決まり
- 初回なので一緒に解いた。
  分配の決まり使った計算はもう少し練習が必要
- p.6
  p.7

小学教科書ワーク算数 3年教育出版版

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苦手克服メニュー

昨日の単元を振り返り

かけ算（３年生ワーク）
- [1]
- (1) 11 x 4, // x, 12月26日(木) 解けるが声がけ必要
- (2) 14 x 3// x, 12月26日(木)解けるが声がけ必要
- [2]
- (1) 60 x 8 // x, 12月26日(木) 声がけないと、掛け算の決まり使って60 を分けようとした。
- (2) 90 x 7 // o, 12月26日(木)
- (3) 700 x 4// o, 12月26日(木)
- (4) 800 x 6// o, 12月26日(木)
- [3]
- (1) 4 x 2 x 4 // o, 12月26日(木)
- (2) 3 x 2 x 2 // o, 12月26日(木)
- (3) 30 x 2 x 4 // o, 12月26日(木)
- [4]
- (1) 3 x □ = 21 // o, 12月26日(木)
- (2) □ x 9 = 63// o, 12月26日(木)
- (3) 4 x □ = 12 // o, 12月26日(木)
- (4) □x 9 = 27// o, 12月26日(木)
時刻と時間（３年生ワーク）
- p.10-p11
- ８５秒＝□分□秒 // o, 12月26日(木)
- ５分＝□秒 // x,12月26日(木)
- 110秒=□分□秒 // o,12月26日(木)
- ６分=□秒 // o ,12月26日(木)
- ２分１５秒＝□秒// o,12月26日(木)
- ３分４０秒＝□秒// o,12月26日(木)
- [4] どちらの時間が長い？
- (1) ２分、１１０秒 // o,12月26日(木)
- (2)75秒、１分２５秒 // x,12月26日(木) どっちを単位変換するかでまだ声がけ必要
- [1]
- 午前９時４５分から１時間１０分後の時刻 // 現在時刻で時計見ながら,12月26日(木)
- 午後４時１０分の３５分前の時刻 // 現在時刻で時計見ながら,12月26日(木)
- [2]
- ４５分間と５５分間を合わせた数 -> □時間□分 // x, 12月26日(木)
- 午後１時３０分から午後２時２０分までの時間 // 現在時刻で時計見ながら,12月26日(木)
- p.11
- [1]
- (1) 午後２時２０分から５０分後の時刻 // 現在時刻で時計見ながら,12月26日(木)
- (2) 午前１１時１０分の３０分前の時刻 // 現在時刻で時計見ながら,12月26日(木)
- [2]
- ３５分間と３０分間を合わせた数 -> □時間□分 // x, 12月26日(木)