こんにちは、プログラマーパパ🥷🏻です。

今週も🧒🏻のやる気の有無が日によって様々でしたが、嬉しい誤算が一つ

🥷🏻：算数の宿題は家でもいいから、漢字の宿題は学校でやってきてよ

🧒🏻：え〜やりたくない〜遊びたい〜

🥷🏻：別に空いた時間に家で（たくさん）勉強を増やしたりしないし、早く終わったら遊ぶ時間増えるし

🧒🏻：疲れるからいやだ

🥷🏻：家でやっても疲れるのは同じだって

🧒🏻🥷🏻：（あーだこーだ）

まぁ全くやってこないだろうな〜と思っていたら

🧒🏻が学童で宿題をやってくるようになった（漢字だけじゃなく算数も。所々間違ってはいるけど..）

普段こちらの伝えたいことの半分も伝わってないだろうな〜と思ってましたが、意外と🧒🏻は話を聞いているのかもしれないと思った出来事でした【挿話】

5月19日(日)〜5月25日(土) 🧒🏻の勉強を振り返りました。

(cf.) 前回の振り返り

来週の計画

算数

●公文小学ドリル２数量図形

今週は下記２つ、特に”（３桁・４桁数）より大きい・小さい数を全て○で囲みましょう”をメインに取り組む

下記は曜日ごとの推移で、ようやく（ほぼ）全問正解💯

それ以外の取り組み

数の大小以外にも単位・目盛り強化のためにまだまだやるべきことはある😅