こんにちは、プログラマーパパ🥷🏻です。
🥷🏻：今日の作文ドリルは”はがき・手紙を書く”
🧒🏻：じいちゃんに手紙書く？
🥷🏻：そうだね、ほんとに書くのもいいね👍
🧒🏻：はがきある？
🥷🏻：いや、持ってない…😓
👩🏻💼：はがきあるから、ドリルに下書きしたらこれに書いたらいいよ
🧒🏻🥷🏻：ありがとう！
🥷🏻：はい、じゃあ何書くか考えよう
🧒🏻：🤔
🥷🏻：💻
🧒🏻：🤔
🥷🏻：💻
🧒🏻：けん玉にする
🥷🏻：最近確かに練習してるね
🧒🏻：✏️”〜おじいさんお元気ですか。”
🧒🏻：✏️”さいきんけんだまをれんしゅうしてます”
🧒🏻：✏️”大皿小皿ろうそくができるようになりました”
🧒🏻：✏️”とめけんができないので〜でけん玉をおしえてもらいたいです”
🧒🏻：✏️”では、さようなら”
👩🏻💼：じいちゃん、とめけんできなかったかも🤔
🥷🏻：まぁ一緒に練習してもらおう😅🧒🏻：ポストに出しにいこう😄
今日の課題はこちら
1-1. 読書
公文推薦図書 Skip
1-2. 公文国語CⅡ
通常通り実施
2. 作文・表現にぐーんと強くなる（小学２年生）
- ２５、２６：はがき・手紙を書く
3. 算数教科書ワーク・３年生
一周目
土日に少しでも予習で通しておく
- 割り算
- 初回なので声がけして実施
・まず、割る数、答えをかけて、割られる数になる答えがあるかどうか
・なければ、１０の位、１の位の順に割り算
p.24
P.25 - 初回なので声がけして実施
・まず、割る数、答えをかけて、割られる数になる答えがあるかどうか
・なければ、１０の位、１の位の順に割り算
p.26
p.27
- 初回なので声がけして実施
- 長さ
- 初回なので声がけして実施
・ものさし、まきじゃくの違いを声がけ
・1km = 1000m を繰り返し声がけ
・きょり、みちのりの違いを声がけ
きょり＝２点間の直線
みちのり＝道路に沿ったみちなり
p.30
p.31
- 初回なので声がけして実施
- 表と棒グラフ
- 初回なので声がけして実施
・その他：書かれているもの以外
・”正”の感じで数える
・１メモリの値、棒グラフの棒の大きさ
p.34
p.35
- 初回なので声がけして実施
日々少しずつ😌