まず知っておいて欲しいこと。

学習塾や家庭教師

 

大半がアルバイトの大学生】です。

 

しかもほとんどが

「大学生であることは伏せておいてください」

そう言われて働いています。

 

実際私もそうでしたし

周りもそうでした

(大学生であることがバレたらクビのところもありました)

 

 

思い込んでいませんか? 



突然ですが、あなたはどこまでならアルバイトでも許せますか?

 

①コンビニのレジ

②ファミレスの厨房

③フランス料理店のシェフ

④美容師

⑤医者

 

私はファミレスはの料理を作ったのが

アルバイトでも全く気にしません。

というか、多分気がつきません。

 

大半の人も同じではないでしょうか?

これ適当に並べた訳ではありません。

 

①自分に直接影響はない。

②自分に直接影響はあるが資格はなくてもいい。

③自分に直接影響はあるが資格はなくてもいい。

④自分に直接影響があり、資格が必要。

⑤もはや命に関わる。当然資格もいる。

※「直接影響」は自分の体に関係すること、の意味で使っています。

 

でも、見てください。

フランス料理店のシェフがバイトでも

問題自体はありません!

美味しいかどうかは別ですが。

 

明確な理由は多分なくて

なんとなく嫌じゃないですか?

 

「フランス料理なんだからプロが作ってるはず!」

っていう思い込みがありませんか?

 

つまり

【フレンチシェフ】のイメージは

プロの料理人なんです!

アルバイトのはずがないんです!

 

 

学習塾ではどうでしょう

「勉強を教えるんだから、

【教育のプロ】が教えてるはず!」

って思い込んでいませんか?

 

塾の先生になるのに資格は必要ありません。

だから、アルバイトが溢れています

 

「将来先生になるために勉強しています!

ここで学ばせてください!ここで学びたいんです!」

 

と「千と千尋」の千尋ばりのヤル気溢れる大学生

10000歩譲ってわかります。

 

でも多くは

「時給がいいから」

と教育には関係ない学部の大学生

ときには、本当に大学生なのか怪しい学力の人も…

なんでそんな人でも採用されるのか?

 

それは

大学生だから

 それだけ

 

 

で、何が違うの? 

 

 

1番の違いは【指導の仕方】

だと思います

 

アルバイトの多くは

質問すれば答えまで一気に運んでくれる

 

私は答えまで一気に運びません。

一緒に歩いて、答えに向かいます。

 

これが大きな違いなのです

 

 

「いや、どうゆうこと?」

 

 

私はこの違いを

【目的地までの移動手段の違い

と捉えています。

 

アルバイトは「車」

私たちプロは「友達と一緒に歩く」

そんなイメージです。

 

車の方が【】な気がしますか?

車の方が【早い】と思いますか?

 

下の文章、情景を思い描きながら読み進めてください。

 

私の力では、この重要さを伝えるために

どうしてもこの長さが必要でした

 

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

あなたは隣町に転校した友達に会いに行きます。

初めて降りる駅に、友達とお母さんが車で迎えが来ています。

5分ほどして友人の家に到着しました。

 

次の日、あなたは友達の家に忘れ物をしたので取りに行きます。

 

昨日の駅に着くと友達から電話が

「迎えにいけないから歩いて来て。

昨日きたから、来れるよね?

 

その瞬間、スマホの電池は切れました。

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

 

読んでもらえましたか?

状況は伝わったでしょうか?

では質問です!!

 

あなたは友達の家にたどり着けますか?

 

私はたどりつきません。

絶対無理

 

別に私は方向音痴でもなければ

道を覚えるのも得意な方です。

 

でも、車で移動したから

道なんて覚えてないんです。

 

 

これは勉強だって同じ

途中の道を知らなきゃ

1人になったらたどり着けない

 

もし、駅から友達と話しながら歩いていれば

「ここのそば屋に、この間ゴリがきててさ」

「ここのセブン、店員が大谷翔平に似ててさ」

「この信号長いんだけど、これ渡ったところがうちね」

なんて、いろんな情報が入ってきます。

 

これだと1人でも

「あ、ゴリのきたそば屋あった!あ、大谷のコンビニ!この信号を渡れば・・・」

って、たどり着けそうですよね。

 

私たちの仕事は

生徒が1人で問題を解けるようにすること

 

だから、多少時間がかかっても

疑問を少しずつ紐解きます。

 

過程を飛ばしたゴールには

意味がないことを知っています。

 

これが!

一番大切にしている部分で

一番伝えたいところなんです

 

が、残念ながら文章では

100%を伝えられていません

 

だから!1度!

授業を受けてみてほしい!

 

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こんにちは

個別指導塾プロセス 塾長の野澤です。

 

今回は

私が考える「プロ講師」について

書いていきたいと思います

 

 

私の中のプロ講師 

 

皆さんの中の学習塾

 

「勉強を教えるんだから、

【教育のプロ】が教えてるはず!」

って思い込んでいませんか?

 

塾の先生になるのに資格は必要ありません。

だから、アルバイトが溢れています。

 

 

自分でも「プロ講師」とは何か?

という問いに対しては常に答えを考え続けています。

 

今の段階で、私の中でのプロ講師は

 

・生徒に対して最適な指導を行うことができる。

・生徒に対して責任を持った指導ができる。

 

この二つを満たしていることかな

と思っています。

 

少なくとも本来ならば、塾講師は

「大学生のアルバイトでは務まらない仕事」

だと、私は考えています。

 

最適な指導って? 

 

生徒にとって最適な指導

完璧な正解はありません

 

誰かのことを完全に把握している人は

この世にいません

 

親でさえも、担任でさえも

そして自分自身でさえもわからないはずです

 

完璧な正解がないからこそ

私は完璧に近い正解を求め続けています

 

学習塾での指導のゴールは

「生徒がその内容を理解すること」

 

どんなにいい授業をしても

どんなに面白い授業をしても

 

何も理解していなければ

その授業は残念ながら無価値です

 

生徒の様子を見て

 

・どう伝えればわかるだろうか

・「わかった」って言ってるけど曖昧な気がするな

・できてはいるけどわかってはないな

 

そんなことを考えながら

「何がわかっていないか」

を深掘りして埋めていきます。

 

生徒との付き合いが長くなれば

生徒の考え方、理解の手順などが

わかるようになります

 

ここまできてようやく

限りなく正解の最適な指導

ができると考えています

 

そこで後述の【責任を持った指導】

が重要になってくるわけです

 

 

責任を持った指導って? 

 

責任を持った指導とは

生徒を目標まで導く

ことではないでしょうか?

 

今、目の前の勉強と向き合っている生徒には

先のことは見えていません

そもそもそんな余裕がないことが多いです

 

生徒が迷わずに目標まで進めるようにする

 

加えて生徒が独り立ちできるように

必要な負荷をしっかりとかける、しっかりと鍛える

ことが私たちの仕事

 

私はこの部分が

プロ講師とアルバイト講師の1番の違いだと思っています。

 

この部分だけでも書いていたら長くなってしまったので

【結局プロって何が違うの?】

の記事でまとめます。

 

 

まとめ 

 

長々と書いてしまいましたが

結局言いたいのは

 

プロ講師には

生徒と向き合い最適な指導を追求する姿勢

最後まで責任を持って指導する力

この二つが必要だと

私は考えている

 

そして

この二つを特に重要視して

指導にあたっている

ということです!

 

 

 

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初めまして。

個別指導塾プロセス 塾長の野澤和志(のざわかずし)です。

 

プロセスは2024年に沖縄県糸満市に開校した、小学生~高校生を対象とした少人数個別指導塾です。

 

・塾講師としての私の思い

・塾講師としての私の考え

 

を中心に

 

・当塾を開校した私の思いを知ってもらいたい

・少しでも、勉強で困っているお子様や保護者様の力になりたい

 

と思い、情報を発信していきます。

 

今回は個別指導塾プロセスがどんな塾なのかを紹介します。

興味を持っていただけたら、ぜひ他の記事にも目を通してみてください。

 

 

塾の特徴 

 

個別指導塾の特徴は

 

①1:4の少人数個別指導

 

②完全個別カリキュラム

 

③アルバイト講師0宣言

 

の3つです。

 

 

1:4の少人数個別指導 

 

プロセス最大の特徴は

プロ講師が少人数個別指導をする

ということ

 

「プロ講師」については

【野澤が思うプロ講師】

の記事で詳しく書いていきます。
 

世にある多くの個別指導塾

大半の塾で指導にあたるのは大学生のアルバイト

 

詳しくは後述しますが

プロ講師が少人数指導をすることは稀です

ほとんどありません

 

また、先生1人に生徒4人という人数は

生徒、先生どちらにもメリットの多い人数です。

 

・生徒は先生に頼りすぎない

・先生は生徒の解く過程を見ることができる

 

これは1:1や集団授業では不可能なことです。

 

 

完全個別カリキュラム 

 

少人数個別授業なので

生徒一人一人に合わせた授業を展開します

 

生徒の気質性格、目標現状の学力

全てを加味した上で

 

目標に辿り着くためには

何が必要か

 

逆に、

何は不要なのか

 

プロ講師が直接指導をするからこそ

責任を持ってカリキュラムの組み立てができます

 

・学校のテストを最優先したい

・受験のために1年生から復習したい

・1年生だけどどんどん進みたい

 

どんな目標でもOKです

最高のレシピを提供します。

 

 

アルバイト講師0宣言 

 

前述したように、世の個別指導塾の大半は

大学生アルバイトの力で成り立っています。

 

率直に理由を言えば

「アルバイト講師を使わないと

まともな利益にならないから」

です。

 

今まで渡り歩いた学習塾でも

やはり大学生アルバイトがほとんどでした

 

上が指示するカリキュラムと

見ている生徒の現状が合っていない

 

そんな現状を見てきたからこそ

個別指導塾プロセスはアルバイト講師を使いません

 

【野澤が思うプロ講師】

 

でも詳しく書いていきますが

責任を持って生徒と向き合うことが

「最低限の礼儀であり、私たちの仕事である」

 

と、私は思っています。

 

 

以上が個別指導塾プロセスの紹介となります。

 

 

 

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個別指導塾プロセス 塾長の野澤和志(のざわかずし)です。

 

今回は、塾長である私について簡単に自己紹介をさせていただきます。

個別指導塾プロセスの開校に至るまでには

人生の転機がたくさんありました。

 

全部書くと長くなってしまうので

いくつかの記事に分けて書いていきたいと思います。

 

興味を持っていただけたら、ぜひ他の記事にも目を通してみてください。

 

教育者を目指すまで 

 

現在は沖縄県に在住していますが、出身は新潟県です。

沖縄へ移住したのは1年ほど前、まだまだ沖縄ビギナーです。

 

高校生の頃は工学に興味があり

苦節の末、長岡技術科学大学(新潟)へ進学しました。

 

この大学受験のエピソードは

 

・受験を楽観視している1,2年生

・辛い受験勉強と戦っている3年生

 

に伝えたいことがたくさん詰まっています。

 

詳しくは

【学校の底辺が一念発起】

こちらの記事で書く予定です。

 

大学では家庭教師のアルバイトをしていましたが

教育関係に興味があったわけではありません。

 

「時給がいいから」

という理由だけでした。

 

しかし、

家庭教師で指導をした一人の生徒によって

私の人生は大きく変わることになりました。

 

教育の魅力・楽しさに憑りつかれてしまったきっかけです。

 

 

教員ではなく塾を選んだわけ 

 

その後大きく進路を変更し

上越教育大学の大学院へ進学。

 

当時は教員を目指していました。

 

ここでの教育実習で・・・

「教員にはなりたくない!」

 

と強く思うようになります。

 

詳しくは

【人生の転機〜教育実習〜】

こちらの記事で書く予定です。

 

教員にはなりたくない

でも、教育には携わりたい

 

辿り着いたのは学習塾でした。

 

 

大学院を中退し

学習塾の門戸を叩き

初めて講師をしたのは地元の小さな個人塾

 

3年間の修行の中で教室長を務め

その後、FCとして新潟で塾を開校しました。

 

5年目を迎えるタイミングでFC本部に合流し

エリアマネージャーを務めていました。

 

しかし、大きくなった本部と、意見の食い違いもあり退社。

沖縄へ移住しました。

 

 

「自分の思う最高の教育を届けたい。」

この思いは変わることがなかったので

 

個別指導塾プロセスの開校を決意しました。

 

【プロセス】という名前には

私が大切にしていることが詰まっています。

 

・良い結果を生み出すためには良い過程が必要である

・人生を豊かにする過程をお手伝いしたい

 

 

プロセスは答えを教える塾ではありません。

解き方を教えるだけの塾でもありません。

 

答えを導くための考え方

 

を伝える塾です。

 

 

大それたことを言っている自覚はあります。

だからこそ

 

・少人数の個別指導

・アルバイト講師を雇わない

 

この二つを明言しています。

私の思いや考えをダイレクトに伝えるためには

この二つは必須だからです。

 

長くなりましたが、自己紹介とさせていただきます。

 

 

 

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こんにちは!

プロセス塾長の野澤です!

 

今回は

【ブログの移転】

について連絡をさせていただきます。

 

移転先 

 

実は先月から移転の準備をしており

記事を少しずつ移動させていました

 

移転先は沖縄密着型のブログの【TIDAブログ

新しいブログは

プロセス塾長のブログ

となります。

今後ともよろしくお願いいたします。

 

 

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