中嶋先生のセミナーで紹介されていた曲


「王女様と騎士」が載っているので購入


届いた勢いで全曲弾いてみました音譜


他の作品もどれもステキでした飛び出すハート






発表会にも良いので、この中から


誰かに弾いてもらいたいと思っていますウインク


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【初心者の小さいお子さんのレッスン】👇

段階❶

鍵盤シールをもとに、1本指で弾いたり

グーで弾いたりパーで弾いたりといった

鍵盤遊びを経験していただいています👇

使用教材:ぴあのだいすき、など

段階❷

段階❶の間にようやく鍵盤に慣れてきて

5本指で弾けるようになってきましたら、

ドレミの音符を覚えて色音符の楽譜に

慣れていただく期間をもうけています👇

使用教材:当教室オリジナル
段階❸

段階❷の間に色音符に慣れてきましたら、

今度は通常の白黒音符に入っていきます👇

使用教材:当教室オリジナル、うたとピアノの絵本


またこの頃に

🔸あがる・さがる
🔸線の音符・間の音符
🔸6つのド

など音符と鍵盤の仕組みのようなものを

小さいお子さんにも抵抗なく学べるよう

工夫して教えていくようにしています👇
段階❹

使用教材:バスティン ピアノ ベーシックス

一旦、プレリーディングとして

五線のない楽譜を経験しますが、

しばらくすると右手・左手それぞれ

ドレミファソの音符を覚えて弾く

という段階に入っていきます👇


段階❶の頃から上記の教材と並行して

音楽遊びも適宜取り入れています👇

使用教材:ともだちわーく、など
2歳児の音楽教室のお子さん向けには

代わる代わる飽きさせないように

100種類以上もの内容を取り揃えています👇



以上、それぞれのお子さんに合わせて

細かな段階を踏みながら無理なく、

いろんなオリジナル教材も用いながら

楽しく分かりやすくレッスンしていますウインク



四角グリーン生徒の合格実績四角グリーン

【ピアノ】
神戸大学(大学院)
福井大学
新潟大学
京都女子大学
昭和音楽大学

【勉強】
武生高校 探求科
武生高校 普通科
武生東高校 国際科
福井商業高校 国際経済科
北陸高校(併願)
仁愛女子高校(併願)


※それぞれ1名〜複数名

四角グリーン生徒の受賞歴 (ピアノ)四角グリーン

【ピティナ・ピアノコンペティション】

《全国決勝大会》
A2級…入賞者記念コンサート出場
A1級…入選
C級…ベスト賞
D級…入選

A2級〜E級
地区予選 優秀賞、奨励賞、福井支部賞
地区本選 優秀賞、奨励賞

をはじめ受賞多数

【日本バッハコンクール】

全国大会 銀賞
全国大会 奨励賞
全国大会出場
地区大会 最優秀賞

をはじめ受賞多数 

【グレンツェンピアノコンクール】

地区予選 金賞
地区本選 金賞

をはじめ受賞多数

【福井県音楽コンクール】

本選会にて文化協議会賞 など

【日本クラシック音楽コンクール】

全国大会出場 など

ショパン国際コンクール in ASIA 】

地区大会 銀賞
全国大会 奨励賞
アジア大会 努力賞 など



体験レッスン・体験授業受付中!

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福井県鯖江市
音譜大森かおり音楽教室・ピアノ教室音譜
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楽譜を見ないで弾くことに


慣れてしまうのは危険⚠️


他の先生のInstagramで


見かけたのですが私も同感ニコニコ



読譜には何タイプかあって…


❶目👀優位タイプ


❷頭🧠優位タイプ


❸耳👂優位タイプ


があると私は思っています!



❶の目👀優位タイプ


楽譜に書いてある情報を読み取って


連続で手指の動きに置き換えています。



❷の頭🧠優位タイプ


最初だけ目から読み取っていますが


すぐ覚えてしまって頭の中の記憶を


頼りに弾こうとするタイプです。


楽譜を完全に把握できているなら


良いのですが、うろ覚えで弾こうとするので


間違い等に気づきにくくなります。



❸の耳👂優位タイプ


先生が弾いてくれたもの


お母さんが読んでくれたもの


YouTubeなどで聴いたもの


を頼りに耳だけで弾くタイプです。



導入期はパッと音符が読めないため


そして鍵盤の位置関係も分からないため


❶の目👀優位タイプのように


「目で読んだ情報を鍵盤を見ずに


手指の動きに置き換えていくこと」


とても難しくてできないのですが


最終的にはそれが理想だと思います。



それまでは


❷頭が優位に働いている


❸耳が優位に働いている


も混ぜながらでも良いと思いますが


音数の少ない簡単な楽譜のうちから


楽譜を読む指導をしていかないと


後で必ず行き詰まってきてしまいます💧



もちろん私の息子のように


絶対音感があると今でも耳👂優位


で弾いているのかもしれませんが


読譜力を身につけているのと


いないのとではやはり違います。



読譜力&表現力


両輪でバランス良く育てていきたいですね音譜







トライに行った時には


おひとり様ランチになるので


飲食店に一人で入るのは慣れました。


ということで最近行ったお店スプーンフォーク



まずは「あさひるごはん彩り」さん👇


普通の民家を改装した感じの間取りです。


通されたお席はこちら👇


縁側のテーブル席でお庭が見えました!


座敷の席もあって、そちらには


小さいお子さん連れがいらっしゃいました。


子供椅子やおもちゃの用意も充実👇


ファミレスのようなドリンクバーも充実👇



メインはお肉かお魚から選べましたが


私は、どっちも食べたい人向けの


「よくばりセット」にしました爆笑



続いて「Doodle cafe(日々色々)」さん👇


壁一面にお客様が描いたと思われる


「落書き」が貼られていました!




ランチを待つ間、落書きができるのですウインク


ランチは「らくがきランチ」の1種類ですが


中央のメイン2種を選ぶことができました!



ご飯はおかわり自由でした!👆



1軒目は福井市今市町


2軒目は福井市経田にあります。


どちらもInstagramで見つけたお店です飛び出すハート


私たちがピアノを習っていた頃は


バイエル

👇

ブルグミュラー

👇

ツェルニー

インヴェンション

ソナチネ

👇


のようなルートを通るのが一般的でした。


最近はいろんな教則本も出てきましたし


教わる側もいろんな要望も出てきて


多様化が求められる時代になりました。



それでも「教則本を進めなくては…」


の思いがあったのですが、その枠にもはめず


自由にプランニングしてもよいという


考えもありなんだと最近気づきました。



今の時代の導入期の教則本は


🔸バスティン

🔸ぴあのどりーむ

🔸オルガンピアノの本


などを使われる先生が多いかと思います。



ですがどの本を使っていたとしても


どこかで急に難しくなったり


逆に似た曲が並び過ぎていたり


無理、無駄のない教則本には


なかなか巡り会うことができません。



肝心なのはやはり


目の前にいる生徒さんに合わせること!


臨機応変に対応していく力が必要ですねウインク



母がデイサービスの送迎車に乗っていて


事故に遭ったのが4/19でした。


骨盤と左右肋骨2本ずつの


合計5ヶ所の骨折を負う重傷。


かれこれ10ヶ月が経とうとしています。



母は8/8までの4ヶ月近く入院した後


ショートステイの長期滞在を利用し


そこから徐々に在宅へと移行しました。


11月からは週5日デイサービスに通う毎日。


もう歩けないのではないかと悲観しましたが


病院の手厚いリハビリの甲斐があって


ゆっくりとつかまりながらですが


歩けるようになるまで回復しました。



この事故の刑事裁判も終わり


先日、判決も確定しました。


2度の裁判も傍聴しに行きました。



示談についてはまだまだこれからで


3月以降と保険会社から言われています。



👇孫にご飯を食べさせてもらう母(5/4)
痛みで食欲も無くなり、事故前に37kgあった体重は減少、事故後の秋頃になっても32kgしかありませんでした。


👇母と私(5/4)


👇新幹線を見る母と私(5/4)


レッスンとレッスンの間に1時間空いていれば、寂しがり屋の母に必ず面会に行きましたし、結局毎日面会に行きました。ショートステイに移ってからも毎日会いに行きました。



👇事故後、初めて美容室に行き、そして初めての帰宅。4/19ここからデイサービスに行き、ここに戻ってくるまでに実に120日かかりました。(8/12)


👇昭和感たっぷりで、私は少しも可愛くないのですが、母が美しいので(私が)気に入っている写真。2〜3日前からやっと1人で立てるようになった私を支えている母。


事故から学んだことはたくさんありました。


もちろん自分の運転も今まで以上に


気をつけるようになりました。


また本当にたくさんの人と関わったので


敵とか味方とか関係なく、やっぱり


その人の人柄や人間性なんだなと感じました。


人柄や対応を見るようになりました。

最近、この楽譜を買いました!


発表会での連弾に良さそうです飛び出すハート



今、考えているのは


音譜小さな世界

Ⅰ…Riちゃん

Ⅱ…Riちゃんお母さん

Ⅲ…Wちゃん


音譜いつか王子様が

Ⅰ…Hちゃん

Ⅱ…Yちゃん

Ⅲ…Ruちゃん


音譜ホール・ニュー・ワールド

Ⅰ…Raちゃん

Ⅱ…Kちゃん

Ⅲ…私


音譜レット・イット・ゴー

Ⅰ…Mちゃん

Ⅱ…Mちゃんお母さん

Ⅲ…私


どのパートも初級でできていて


ⅠとⅡのパートは右手だけ!


しかも素敵なアレンジで


どのパートにも主旋律が出てくる!


簡単なのに素敵に聴こえる!


良い楽譜を見つけました✨



ディズニーの曲の他にも


音譜10人のインディアン

音譜ロンドン橋

Ⅰ…Sくん

Ⅱ…Sくんお父さん


お父さんと連弾してくれる予定もあります!


連弾をしてくれる生徒さんをまだまだ募集中ウインク






昨日のIくんのコードのレッスンでは


「リハーモナイズ」をやってみました!


「リハーモナイズ」を検索するとAIの回答👇


リハーモナイズとは、既存のメロディはそのままに、コード進行を変更する音楽技法です。

略して「リハモ」とも呼ばれ、曲に新たな表情や変化を与えることができます。


まずは「かえるのがっしょう🐸」で


息子がお手本を見せてくれます。


「チューリップ🌷」の冒頭「ドレミ」


これでも何通りも作れるということで


今度はIくんもチャレンジしました👇



息子が弾いているのはこれ👇



スリーコードだけでできているような


単純な曲もガラリと雰囲気が変わります✨

2月の玄関は👇


3/3までこれで行きます!


ちなみに…


10月👇


11月👇


12月👇


1月👇


そして2月👇(〜3/3まで)


息子や娘のところへ行く時に


必ず通過するのが中央線の三鷹駅🚉



東京都三鷹市…23区ではないので


一般的には印象が薄いのかもしれませんが


太宰治や山本有三、武者小路実篤、


三木露風など近代の文学者たちが暮らし


作品を生み出した「文学のまち・三鷹」


として広く知られています。



最近知ったことなのですが、


森鷗外と太宰治のお墓が


三鷹駅の南方にある禅林寺で


斜向かいになっているということ!


鴎外を尊敬していた太宰自身の希望により


この場所に建てられたということです。





また作曲家の中田喜直さんも


昭和20年代に三鷹で暮らしていて


三鷹駅の発車メロディは中田さん作曲の


「めだかの学校」になっています音譜



中田喜直さんの代表作は


「めだかの学校」

「夏の思い出」

「小さい秋見つけた」など


ピアノ曲では…


「風の即興曲」👇


「演奏会用練習曲」👇