本当の灘中の姿と田舎から塾なし合格の軌跡

難関中学の受かり方

ちょっとでも偏差値が上の中学校へ・・・そう考えるのは至極当然のことでこのお受験ブームとも言うべき中学受験の過熱の中では当たり前なのだろう・・・・しかし、少し立ち止まって考えてみても良いのかもしれない難関中学校、それは努力ほどのメリットは無いかもしれないからですこれに関してはまた、別の機会に書きますが表題の難関校への受かり方簡単なことです・・・1日24時間勉強すれば宜しいえ？？無理？？じゃあそこから合格可能性を削って寝ればいいえ？？それでも？？勉強の内容もだが、開成、筑駒、渋幕、桜蔭、などに合格する子たちはすべからく勉強時間はものすごく取っている・・・つまり、家でも塾でも勉強以外は制限しているのです子供にその覚悟を持たせるのですそこから難関中学への道は始まるのです中学受験とは幼さとの闘い・・・よく言われますが、それを高次元で実行するチカラを持つのが第一歩なのです要するに勉強しまくらないと難関中学へは受からない「え？？俺あまり勉強してないよ」と、言いながら、平均６から８時間くらいは余裕で勉強しているのですまずは、その覚悟を持たせる話し合い将来の夢なども語り合う愛情をもって子供と接することが大事だと思うのですにほんブログ村にほんブログ村にほんブログ村

自宅学習のいいところ

自宅学習はとてもいい何がいいかというと・・・時間のロスが無い学校から帰ってきたら、ノータイムでお風呂その後、すぐに勉強にはいれる時間がすべて使えるのだ要するに勉強時間が平日は驚異の9時間（勉強ご飯並行1時間含む）取れるのだただ、これには難点が・・・自学できる習慣が必要なのです私たちが横に付くのは当たり前なのですが親が教えるというのは相当ハードルが高く子供にもその素質が無いと難しいと思うのですただ、それがあれば、塾生よりはるかに長い時間勉強が出来るのです難関校に合格する子はすべからく勉強時間の確保が必要になってきますその時間をいかに見つけて実行するかそれは親の仕事だと思うのです

難関校ってなに？？

難関校って何？？超難関校って？？うちの方針としては勉強頑張って、行けるところがその子に合っているのだという方針なので、難関とか超難関とかあまり気にしていないどこを目指すとか、ある程度の校風などを見て考えるのだけど・・・無理して入ってもね～～って考えるようにしている難関校が良くて中堅校だったらダメなんてことは決して無くて、いいところはいっぱいあるし結局将来とは中学入ってからの頑張りとその子の勉強に向かう姿勢で決まると思っている・・・じゃなければ筑駒や開成生は全員東大クラスの大学受かっているだろうし筑駒でも入ったら遊ぶやつは、いるのです遊んではいけないのではなくて本業は勉強なのだと自分から自覚できるそんな中学生、高校生として育てたいのですにほんブログ村にほんブログ村にほんブログ村

毎日を大切に

さて、表題通りなのでもう言うこともないのですが（笑）今日の1日を大切にしよう！！過去問も、演習も、目標を持って何かしら課題を持たないと成長出来ない算数でも国語でも・・・1日1日の積み重ねが将来の糧となるのです模試もそのためにあるのです開成とか筑駒、渋幕などの過去問もやっていこう！！麻布もやっていくかな～～にほんブログ村にほんブログ村にほんブログ村

開成オープン

早稲アカの志望校別開成オープン受けてみようかな～～気軽に申し込み完了！！5月の末らしいけど学力未定の状態で太刀打ちできるのだろうか本当は合不合受ける予定なので、それからでもよかったのだけど・・・1回目の受験者の平均見たけど・・・ひどい・・・本番とレベル同じ問題なのだろうね・・・この段階で同じレベルの問題をやることは賛否両論だろうね・・・打ちのめされてしまう危険もあるからですね・・・でもこの辺でゴールラインを確認しておくのもいいこと！！過去問だけでは見えないものもたくさんあるのですよね・・・と、いうわけで・・・次男君・・・頑張ってみましょうねにほんブログ村にほんブログ村にほんブログ村

張り紙

受験でよく見かける張り紙・・・トイレとかに貼ってるあれですよ・・・あれって効果あるのかな～・・・実際ほんとに見るの～～？？とか言いながら、自分も大学受験の時やってたっけ・・・トイレの時間が少し長くなるだけで効果あるのかな～でもそのスキマ時間の使用が効果を生み出すのかも知れませんね受験までのカウントダウンの張り紙は？？する？？よく、塾の黒板とかには書いてあるやつかな？？塾なしでもする？？ちょっと考えておこう・・・

難問はどうやったら解けるようになるのか

素朴な疑問はみんな持ちますよね・・・どうやったら難問が解けるようになるのだろう私も実はよくわからないのです💦ですが、たぶん、ちょっとずつ解けるようになってくるこれはとても不思議なことなのですが、次男を見ていてもそうなのですが、この前段階として、「解けそうで解けない！！」という状態が続くのです模試やテストや過去問解いてみると4タイプに分かれる1，余裕で解法が思い浮かんで正答2，やっとこ解けてやっと正答3，あとちょっとで解けそうなのに誤答4，全く歯がたたずに誤答大体偏差値50くらいなら4が多いでしょうが頑張って難問を解いているうちに・・・3くらいが多くなってくるのですどうやったら難問解けるの？？と、言っているうちは4から1への飛び級を期待しすぎていて実際は3や2の段階を踏んでいくのです3や2が増えてきたらそこからもう1段階頑張れば1まで上がるのですが現実はその段階まで行かずに入試を迎えることが多くなるでしょうだから、なんとか2までもっていこう！！そのためには3にまずたどり着こう！！という気持ちが大切だと思うのです

アメンバー限定記事本命中、併願中過去問結果②

そうめん日記

そうめんにハマる季節がやってきた毎年、冬でもそうめんを食べるほど好きなんだけど今年は茹で方で美味しい？？方法があるそうで・・・これは実践してみよう！！なったのですが・・・美味しいかは後ほど！！今日のお昼にいただきます！！

理科の強み、4教科バランス型、勉強の楽しさ

最近、過去問をやっていてもそうなのだが4教科バランス型は非常に強みに感じる合格最低点はもちろんのこと、合格平均点もゆうに超える結果を出すただ・・・最近の過去問ではないため算数なんか特にどこかで出会っているんじゃないの？？と、思うのだが・・・この過去問の点数はあてにならないと思うべきまあ、本番は初見問題が来るそれにいかに対応していくか、そこを養成したい・・・それと・・・算国もそうだが、理科社会がよくできている勉強の成果だろうが、苦手意識が無いのは非常にいいことだ・・・それに・・・最近で一番良かったと思うことは今まで勉強は好きでも嫌いでもない・・・と、言っていた次男が最近は勉強好きになってきた！！勉強楽しくなってきた！！と言い始めたことこれは非常に良いことだと私は思うのです

本命中学決定プロセス

プロセスとか偉そうな感じではないのだが・・・やっと本命校が確定してきそうな感じであるまだ、6年の大規模模試、志望校模試などを受けていないので実力がはっきりわからないのが痛いところ6月か7月にならないとよくわからないかも知れないしかし、調べれば調べるほどいろんな学校があるね～～下手に説明会とか行かなくて（遠くて行けなくて）良かった気はする公平に学校選定が出来るからであるが・・・調べれば調べるほどにやっぱり前も言ったが、本人が行きたい学校と親が行かせたい学校は違うのだなと思うのです幸い、うちはほぼ同じだったので良かったのですが💦

アメンバー限定記事本命中、併願中過去問結果①

中学受験を始めた理由と恩師

さっき、職場からの帰りにウグイスが鳴いていたホーホケキョ！！ウグイスの鳴き声ががそばで聞けるほどここはまあまあな田舎であるのだがこんな田舎で育つと勿体ないと、ある先生に言われたのが中学受験のはじまりでしたこのような環境がもったいないという意味ではなく勉強を、努力を出来る子なので外に出してあげなさいという意味だったようですその先生がいなければ、この辺りの私立高校へ進学していたでしょうハイレベルな教育を学べる可能性がある子なのでもっと都会の（？）ほうへ出してあげなさい高度な教育を学べる学校へ行かせてあげなさいと言われたため中学受験に興味を持ったのでしたそれからはや8年・・・次男は努力を惜しまない小学6年生に成長しました私たちにはわからない次男の素質を見抜いていた先生には脱帽致します恩師と呼べる存在なのかも知れませんこれからも努力を重ねられる資質を持っているのだろうと予測出来るような勉強に向かう姿勢はすごいことだとわが子ながら思うのですが、結果がついてくるとは限らないのです今のところまあまあ順調に見えますがもっと上を見て頑張ってほしいものです

最近の難関校の理科

算数と違い、理科の勉強は偏っている気がする・・・物理・化学は得意だが生物・地学は最近あまりやってないそれでもある程度のチカラはあるのだけどもっと上を目指すなら難問も必要になってくるちょっと重点的に理科を鍛えようかな・・・化学も溶解度やイオンなど詳しくやっている部分はあるが燃焼などは難問はやっていない酸化についてのマグネシウム・鉄・アルミニウム混合問題など一通りの問題を解ける力は充分にあるが最近の難関校の理科は、実験や観察、表などリード文がとても長い・・・読解力と想像力、知識と思考力のいわゆる総合力が問われる問題が非常に多く感じる算数もそうなのだが、事象を読み取るチカラはどの教科でも必須になってきているのかもしれない単なる暗記や公式の記憶だけでは解けない問題が非常に多く感じるのです理科も例外ではなく、いろんな表現を読み取れないと難関校では通用しないのでしょう

中学受験で潰れない方法

中学受験って高学年になればなるほど塾の宿題も多くなり、家庭での勉強も増え特別講義を受け、また宿題をこなし毎週のようにあるテストを受け、一喜一憂しストレスや勉強に対するイヤイヤ感は増してくるのだと思う私も仕事中、ああ～～きつい！！と、言うだけでちょっと楽になったり少し弱音を吐くだけで楽になれるものましてや小学生にそれを強要する中学受験でストレスがたまらないわけがない・・・だから、勉強しなきゃいけない状態は変わらないのだけど弱音を吐ける環境は用意してあげたいなと思うのですああ、この算数の問題きついわ～～！！とか言ったら、肩をもんであげて、「そ～だね～～！！」っていうくらいでいいので弱音を吐かせてあげたいこれも中学受験で潰れない方法の一つだと思うのです

志望校の必要性

志望校を考えて、受験のスケジュールを立てる関東でも関西でも同じことを考えるのでしょう統一日はどこ、午後はどこ、二日目は？？などなど所謂、受験戦術だが・・・色々考えて、学校の特色なども考える考えすぎて頭が痛くなるくらい・・・本当に必要なのか？？志望校って受かったとこでいいじゃんって思考停止になりそうになる考えに考え抜いて、ここがいい！！って思っても試験に落ちれば終了・・・厳しい世界だね～～そりゃストレスもたまるものですでもこの学校へ行きたい！！という気持ちが勉強を頑張る支えになるのも事実なのですでも、気楽に考えてご縁があった学校が一番良かったんだという考え方が一番いいような気もするね💦

社会の問題にびっくりΣ(￣□￣|||)

社会の問題を見てびっくりしたことがあるその地方の地元のデータを使用して問題作成することはたまにあるようだが・・・「こまかすぎるでしょ！！」と、思うことが多々あるその学校に全国から受験生がやってくる場合どれだけその学校を研究しているかどれだけその学校に行きたいかを、計るものさしとして社会の問題の一部としてその土地、地方の問題が出るのはよくあるが細かいデータまで出してくる問題がたまにある関東でも関西でも四国でも九州でもその近くに住んでいる人は少なからず土地勘があり有利にはたらくのではないのだろうか・・・しかし・・・細かい・・・ちょっと遠い地方の人はわかんないだろうと思う

難関中学校の入試問題における塾に対する挑戦状

いま、やっているレベルの問題が難問ぞろい・・・次男の学力で解けるか解けないか・・・くらいウンウン考えて答えまで導き出している1問20分くらいかかる時もある俗にいう「脳に汗をかく」と言われる作業だただ難しいだけでなく・・・ああ～～一見普通の問題に見えて数字が足りない、論理的な考えが必要・・・など考えることが要求される問題なのだが非常に良問に思える基礎的な技術を使うだけでなく、その先の考え、発展させる最近の難関校の傾向として塾で繰り返し問題を解いてパターン化された問題より、思考系問題が増えているのは周知の事実だが・・・それはただ、意味も解らず演習を繰り返す塾に対する学校側の挑戦にも思えてしまう・・・難関校はそれでもいいのかもしれないが中堅校までその一部を組み込む問題なのはどうなのか最近の難関校の問題構成は塾の解法をかわす（避ける）意図が見え隠れする気がする試験問題にこういう生徒が欲しい！！というメッセージが以前より濃厚に込められているのを感じるのですあと、9か月余り、そのあたりも意識して勉強していこうと思う

勉強好きになる方法？、立ち向かう方法

勉強好きになる方法・・・残念ながらそんなものは無い勉強とは嫌いなもの、だけど、嫌いにならないことはできる成功体験だ勉強することでテストでいい成績が取れる成功体験の積み重ねは自信にも繋がるのだろうじゃあ成績が低いとどうするのか・・・やはり、確固たる目標将来の夢、将来のイメージ、どのような大人になりたいかいかにして嫌いな勉強に立ち向かうことが出来るのかうちの次男は幸いにして勉強は嫌いでも好きでもないと言うだから朝から晩まで自宅で勉強できるのだろう自分の未来を想像させるという教育これって非常に大切なのかなと思うのです小学生でそれができる子は少ないのだろうそれができる子が難関校を突破してゆくのだろうその後も自学が出来る子に育ってゆくのだろう

家庭訪問

今日は家庭訪問の日父親って家庭訪問には大体参加しないよね～～私も例に違わず鉢合わせにならないようにしたいところ・・・なんでだろね・・・なーんか会いたくないんだよね～～💦早目に昼休み切り上げて仕事に行こう！！今回は6年だから全て言うつもりらしい受験のことも大体の志望校も・・・この地域はあまり中受する人が少ないので余計に言っておく必要があるのかなと判断、担任の先生も理解のある先生みたいだから言っておくと決めた5年までは少しぼかし気味にしていたが、6年になるとそうもいかないでも私は出席しないのだ( ´艸｀)