･･･感想は･･･
・午前中と感想は変わらず、イイ問題だなぁ、と思う。
特に基礎的な問題を集めてあるので、繰り返し、応
用問題を解いてみたいところだ。
・いや、「数学」をやっているんじゃなくて、「行政
書士試験」を受験するんだよなぁ（笑） イカンイ
カン。本末顛倒。
・家内も数学が好きだったというので、ヨコで見てい
た（笑） 「しばらく、やっていないとダメねぇ」。
中国のヒトでも同じか･･･（爆）
･･今回は･･･
・途中で昼飯に出たり、子供が新しいブロックを買っ
てもらったので「遊んで遊んで」とせがまれて、
相手をしながらの勉強。
・[順列・統計・数列]の「基礎チェック」１５問。と
[図形]の５問（？）。[図形]は完成させていない。
・[図形]で「？（ハテナ）」というブランクマスター
があった。
消費時間は448分-172分（累計分）で276分 合計４４８分（７時間２８分）/５時間。TLTが目標とされている５時間を大幅に超過。アウト！ 途中で出入りしていたのも原因だが、まあ、仕方ない。追加で数学を学習するコースにTLTの規定で突入することになる。
たまに、こういった方程式とかを解いてみるとイイですね。クイズみたいで面白い。日ごろの「煩悩」を離れてアタマが整理される感じがしました。
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