ハンデキャップ戦からチートプレイヤー同士の競争へ
最近、「帰国生入試」（中学受験）の記事を読んだ。
「渋s（渋ズ・シブズ）」の帰国生入試では、英検１級合格の小学６年生がバタバタ落ちるという記事だ。
日本人が英語を第二言語として学んだとき、いろいろと難しい問題がある。
もともと「帰国生入試」は、難しい立場にある帰国生に対する「ハンデキャップ」としての制度だったと思う。
ところが現状は「英検１級合格の小学６年生がバタバタ落ちる」という状況らしい。
これは第二言語として英語を学んだ小学６年生の話ではなさそうだ。
ここの登場するのは「同時発達バイリンガル」の子供達だと思う。
同時発達バイリンガルの子供達は、第二言語として学んだ子供たちが持つ難しい問題を同じようには抱えていない。
むしろ、受験競争という点では、記事にあった単語を引用すれば『英語無双』のプレイヤーだ。
そして「同時発達バイリンガル」は、後からなろうと思ってなれるものではない。
第二言語として英語を学んでいる受験生からみたら、同時発達バイリンガルは「チートプレイヤー」に見えると思う。
英検１級合格の小学６年生がバタバタ落ちるというのは、「チートプレイヤー同士の競争」だ。
おそらくあと数年が経過すると、ここに「おうち英語」という内国産の「チートプレイヤー」が加わってくる。
もう、この頃には同時発達バイリンガルは、「チートプレイヤー」ではなく、標準装備になっているのかもしれない。