国際バカロレア探求学習 メダカ

 

 

 

 

家庭学習を行った。

理科のプリント(メダカの単元)を書き写した。

 

プリントの書き写しが終わると子供から次の報告があった。

「学校のメダカは一匹を残して全部死んだ。」

「学校の水槽では、プリントにあった『水の管理』『水草』『日光(水温)』『エサ』の全部が出鱈目だった。」

「メダカは死んで当然。」

 

学校では何の指導もなく、水槽にメダカが放り込まれた。

その後、何の検証も無し。

探求学習。