国際バカロレア教育 地域セミナー in 中日本地区へ行った
下記の分科会をみた
・ＭＹＰ分科会（中学校関心者向け） 講師：古市 吉洋（広島県立広島叡智学園中学校・高等学校 主幹教諭）
・ＤＰ分科会（高等学校関心者向け） 講師：ウェンドフェルト延子（加藤学園暁秀中学校高等学校 バイリンガルコーディネーター）
これまで「ＰＹＰ」「ＭＹＰ」「ＤＰ」と言われても『なんのことやら？』という状態だった。
今回の分科会により体系的な理解（何のためのPYP・MYP・DP）がそれなりに出来た。
小学校でまわりの保護者を見渡すと『魔法のIB』的な期待を持っている保護者も多いようにみえる。
単に「ＤＰ」だけを取り出したとき「ＤＰ」は、けっこう残酷な仕組みだと思った。
日本の受験に比べて、素直に地頭の良さが、得点に反映されてしまう。
努力でなんとなかるという部分が少ない。
そして「ＤＰ」に繋がる「ＰＹＰ」「ＭＹＰ」に関しても親ガチャの影響が大きいと思う。
全体会では「IBに対する誤解」という話があった。
その中で「IBは英語教育」「IBはエリート教育」等、いくつもの誤解があげられていた。
講師があげていたものは、確かに誤解ではあるが、本質でもあった。
日本の受験と比べたとき「ＰＹＰ」「ＭＹＰ」「ＤＰ」は、恵まれた家庭に生まれた子、英語（言語）の得意な子に有利であると思う。
全体会では、IB卒業生が登壇していた。
実際にIB卒業生をみることができたのは良かったと思う。
大学がIB卒業生に求めていることがわかりやすくイメージできた。