昨日、次女が日能研の全国テストを受けました。
名前を書いて、最後まで席に座ってテストを受けられたら「おかしのまちおか行けるから！」と、次女のテンションを上げて日能研に。
テストの間、親は隣の教室で先生から日能研のシステムや今後の中学受験の傾向についての説明を聞きましたが、これが意外と面白かった
説明してくれたのが長女の授業を担当している先生だったので、
「この人がいつも話に出てくる先生ね〜」
と、長女の話を思い出しながら聞いていました。
３年生から6年生のテキストも置いてあり、中身をパラパラと見ましたが、６年生の内容がめちゃくちゃ難しいですね
来年くらいまでなら私でも教えられそうですが、６年生は無理かも
算数は、パパなら大丈夫だと信じたい。
次女のテストの結果ですが、なんと、解答を持って帰ってきませんでした
「隣の子にあげちゃった」
だそうです。
隣の子も、もらって困ったんじゃないかな
でもまぁ、答案はちゃんと持って帰ってきたので、解答がなくても小2のテストなので答えはわかるだろう。
と、採点してみることに。
すると、計算問題の答えが全然違う
よく見ると、答えを書く場所が間違っています
学校のテストと解答欄の位置が違うらしく、全然違うところに答えを書いていました。
「えー、ダメなの？？計算はあってるよ」
と抗議する次女。
確かに計算はあってる。
先生からも「ちゃんと計算できてますね！」とコメントをもらってきていました。
でも、書く場所間違ってるから点数にはならない・・・
けど、計算はできていたので「はなまる！」と言うことにしました。
国語はと言うと、こちらもどうしたらいいのかよく分からない答案でした（笑）
まず、記述式の答え、日本語がおかしい
濁点をつけてはいけないところに付けていたり、一文字抜けていたり、そもそも右から詰めて書いていなかったり。
記述式の解答欄は行を分けるために間に点線があるのですが、次女はその点線の上に沿って回答を書いていました。
「ここに書けば真っ直ぐ書けるでしょ？ダメなの？？」
と無邪気に聞かれましたが・・・
ダメ・・・だと思うけど・・・
２年生はありなのかな
よく分かりません
この答案、先生たちはどうやって丸付けするんだろう。
他の2年生がどんなふうに解いたのか、ちょっと興味があります
結果は長女の育成テストと同じ、今日の夕方にMyNichinoken にアップされるそうですが、点数でるのかな（笑）
とりあえず時間になったら見てみます。