トマトを塗りながら お昼の給食を思い出してご満悦な様子!
よっぽど美味しかったんだろうね🍅
何かに取り組んでいる時に 行動や出来事を振り返ったり 色んな想像性や創造性を発揮したりするのは素晴らしい事だと思います💓
もっと いっぱい感動を伝えてくれていたんだけどね😅
トマトを塗りながら お昼の給食を思い出してご満悦な様子!
よっぽど美味しかったんだろうね🍅
何かに取り組んでいる時に 行動や出来事を振り返ったり 色んな想像性や創造性を発揮したりするのは素晴らしい事だと思います💓
もっと いっぱい感動を伝えてくれていたんだけどね😅
「先生、だ〜い好き!」って言ってくれる事は とても嬉しいです💓
そんな気持ちがあるから、先生の持っているものは、筆記用具でもハンカチでも何でも気になってしまいます👀
「わぁ〜 先生の靴下の色 可愛い〜」なんて1人が言い出すと みんなが「可愛い〜」と言い出す🤪
私じゃなくて 色を褒めるのか?と思いつつも、嬉しいような恥ずかしいような事がしばしば😍
リトミックのレッスン日なんか、カバンの中から 興味を持つ色んな小道具が出てくるので 小さな生徒ちゃんからしてみたら 『ドラえもんポケット』なのかもしれない😃
だって、興味を持ってもらえるようにレッスンしたいと考えているんだから そうなるの当たり前😍
ウキウキワクワクドキドキは 私にとっても 嬉しいですね💓
でもね!
人のカバンを勝手に開けるのはいけません‼️
開いているカバンを覗いていた程度なら 何も言わないけれど、人の持ち物を自分で開けて中身を見るのはダメです💢
それは、大人でもちびっ子でも同じ事!
だから、はっきり 言いました😠
悪気があってやったことでは無いので ちょっとびっくりしたようですけど、気づいていないからこそ言っておかなきゃわからない事は その時にキチンと言わないとね👆
たとえ、主人や我が子のカバンであっても 勝手に開けたりしませんものね😃
レッスンって 技術の向上よりも大切な こんな身近な生活のマナーも学べるんですよね💓
もちろん その後のレッスンはいつも通り楽しくできて 笑顔で帰ってくれましたとさ😍
新しい曲をお家でスムーズに練習できるように 一緒に音読みをしました🎶
「何か気づいたことある?」って聞くと 「右手と左手がおんなじじゃった!」と得意顔😘
おう! そこに気づいてくれてよかった👌
「右手さんと左手さんがおんなじメロディー弾くのって ユニゾンって言うんよ!」ってお話しました🎶
そこで何を考えたのか? 私の頭の中にくだらない ギャグが・・・
「みやぞん じゃなくて ユニゾンよ!」
こんな親父ギャグだったけど、間髪入れず笑ってくれて、速攻で覚えてくれました✨
結果オーライということで 💮
お友達と一緒に 息を揃えてフープを上げたり下げたり楽しいね 😃
エレベーターが上がりま〜す!
「 3階 オモチャ売り場でございます!」
「8階 レストランでございます!」
お菓子も買わなくっちゃ🍭
「地下1階 お菓子売り場でございます!」
ピアノの音を聴きながら できるようにもなりました🎶
音が ヒュルヒュル⤴️ ヒュルヒュル⤵️
その音を聴いて フープのエレベーターがしっかり動いていました💓
ふと思い出した🤣
以前、生徒ちゃんの「スタッカート」の連想ゲームのような 笑える話を書いた時 生徒さんが「アテント」と言ったコメントいただき そういえば私も・・・って 記憶はあるけど、何だっけ?って。
思い出したら、また書きます!って言ったものの 忘れていた😖
昨日、レッスンで楽語の意味を伝えている時思い出してしまった💦
友達に「お前は 早口の弾丸トークじゃのぉ〜」と言われていたけど、確かに時間が限られていると 弾丸のごとく スピードに乗ってしまうので 大事な事を伝える時は ゆっくり喋るように心掛けている!
『a tempo』を説明しようとした時 、頭の中では「ア テンポ」って言っているのに 口から出てきた言葉は「アテント」😵
「こりゃ〜ねぇ、アテントいうてねぇ〜!
って訳ないよねぇ! アテントは大人のオムツじゃけん違うんよ〜! 音楽の言葉でアテンポ いうんよ!」 って感じで、一人ボケと一人突っ込みしながら 生徒ちゃんと大笑いになりました🤣
先生のドジっ子が生徒ちゃん伝染してしまったのか?
まぁ〜、要はちゃんと覚えてくれたらいいな😃