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北九州市八幡西区浅川のピアノ教室 ぽこあぽこピアノリコーダー教室です。
子どもから大人まで、クラシックからジャズまで、幅広くレッスンをしています。
コンクールや音大受験の指導もしています。
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今年3月に結婚した次男夫婦が イタリア旅行をプレゼントしてくれました。

 

それで、 レッスンを続けて休むことができる 中高生の生徒達の期末試験期間を利用して、イタリアに行ってきました。

 

イタリアは、 ”天井の無い美術館”と言われるだけあって、 教会や美術館だけでなく 街全体の歴史的建造物が素晴らしく、 圧倒され 感動の連続でした。

 


 

 

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私は、 メンデルスゾーンの無言歌集に収められている ”ベニスの舟歌”(Op.36No.6とOp.19No.6)が好きなので、 ベネチアでゴンドラに乗り、カンツォーネを聴くことを 一番楽しみにしていました。

 

それと、普段のレッスンの中で 生徒達に説明している楽語(音楽用語)の もう一つの意味を確認する旅でもありました。

 

私はレッスンの時、 楽語・記号に関する雑学を 生徒達に話しています。

その話の内容が事実であることを実証する使命感に燃えて、(燃える凸凹コンビではありません!) イタリアに到着しました。


 

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音楽を勉強している人なら、早い段階で出てくる記号フェルマータ(fermata→パソコンではこの記号が出てこないので、このように記しました)。

 

フェルマータが音符に付いていれば、その音を適当に(長めに)伸ばす。

休符に付いていれば、適当に(長めに)休む。

複縦線の上に付いていたら、そこで演奏を終止する。

 

長い間、この記号の意味を説明する時、私は もう一つの意味が『バス停』だ、と話し続けてきました。

イタリアでは、バス停(バスの停留所)が フェルマータです。

本来の意味は、停止する、止まる、ということなのです。

 

これを証明しないといけないのです!

 

偶然にも 初日から 泊まっているホテルの近くに フェルマータ(fermata)を見つけました。

別の都市でも、当然ですが 街にはフェルマータがいっぱいで、 単細胞な私は嬉しくなり、証拠写真を撮りまくりました。

 

 

また、現地のガイドさんと運転手さんの会話で シーミレ(simile:同じように)やスービト(subit:すぐに)、ノン トロッポ(non troppo:しすぎるな)、テンポ(tempo:時間) などが、自分の耳に入ってきた時は、楽語として知っていたから 大体 話の内容に見当がつき、嬉しくなりました。

空港のパスポート審査の場所で トゥッティ(tutti:全員)の文字を見た時にも なるほど!と 納得しました。

 

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十日間くらいレッスンを休んで イタリアでの旅行を満喫しましたが、 帰国した途端 頭が仕事モードになりました。

私の教室は、みんな自ら練習をきっちりする生徒達ばかりですが、 2週間もレッスンが無かった生徒達のことが 心配になりました。

 

ところが、2週間ぶりにレッスンをしてみると 生徒達は 私の想像以上に練習をしていて、それぞれ 時間内にレッスンが終わらないほどでした。

私はびっくりしたと同時に、生徒達の成長を感じました。

 

普段は レッスンと家事に追われていますが、 次男夫婦がプレゼントしてくれたイタリア旅行のおかげで 心身ともにリフレッシュし、 またレッスンを頑張ろうという活力をもらいました。

 

私のような放電ばかりの人間には、こんなふうに充電する時もないといけないのだなと あらためて思った8日間のイタリア旅行でした。

 

アリベデルチ・ローマという曲もありましたが、アリベデルチ・イタリア! グラッツェ・イタリア!

そして 次男夫婦に感謝です。

 

 

↓↓↓ スカラ座博物館にて TURANDOT

↓↓↓ そのスコア

↓↓↓ いろいろな 古楽器

 

 

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♪ 音楽の扉を開いて
    一緒に音を楽しんでみませんか ♪


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