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これまでうちの教室の生徒ちゃんは
いちばん小さくても満４歳児だったけれど、
知育音楽コースを設けてからは
２歳〜３歳の生徒ちゃんも
ぼちぼち仲間入りしてきました。
なので、
これまではあまり気にならなかった
ことばの壁。。。
ある日の
３歳生徒ちゃんの知育レッスンでの会話
「テンテ〜(センセイ)、ホートーある
」
「え
ホートー」
(何のこっちゃ
)
「ちがう
ホートー
」
「ほうとう
」
(あの鍋に入れるうどんみたいな
)
「ちがう〜
ホートーだってばー
」
わぁ〜どうしよう
キレ始めたぞ〜
そして彼女が手に持っていたものを
ふと見ると、
音符の勉強で使うリンゴのオモチャ
↓↓↓
「わかった
包丁ね」「うん
そう」激オコ寸前にやっと理解できました
りんごを包丁で切りたかったのね
もちろん、
レッスン室には包丁は置いてありませぬ
最近
そんな噛み合わない会話が増えました
でもカワイイ
そして楽しい
これも未就園児ならではで、
長い目で見ればほんの一瞬のこと。
「今」この瞬間を楽しんで
知育音楽レッスンをしています
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