今日は11時からずっと4人体制でした。
(それまでは3人)
何時台かなー。
大人2人に対して研修生2人の時間があって、そこがいちばん疲れました。
イライラするし。
以外、愚痴です。
今幸せ絶好調超の人はスルーしてください。
カバチをすっきり見るために吐きます。
コトバを選ぶ気はあまりありません。
【今のコ】で括るのは今のコたちに失礼だと思うけど、今のコって何であんなんなんでしょうか。
エピソード1:この商品な対してはこの袋、と詰め替え用ビニーの説明を先輩がしてくれていてもメモを取らない。
あたしが『メモせんで覚えれるん?』と声掛けたら『します』。
じゃぁ、何で最初からメモらんかったん?
メモせんなら『覚えれるんで、メモしません』くらい言えや。
エピソード2:同じことを何回も注意される。
これもメモをしないとゆー姿勢に通ずるかと。
エピソード3:学習能力がなさすぎる。
本当にバカ。
エピソード4:段取りを組まない。
組めんなら聞いて来いっつーの。
エピソード5:電卓で割引が計算できない。
レジの都合上、量り売りのかりんとドーナツだけ手入力なんですが、【割引→商品】とゆー操作が出来なくて割引後の値段を入力してます。
3割引なら0.7を掛けるだけなのに分からない。
呆れます。
算数レベルです。
理系だから、商業科だったから、簿記してたからできるとかの話じゃないし。
リアルにバカ。
エピソード6:聞いてることに答えない。
答えれないのか?
フランスパン&デニッシュを紙袋にいれる仕組みになって、何故かメロンパンも紙袋に入れる研修生に何で入れるんか聞いたら『入れないんですか?』。
あたしは何故入れるのか聞いたの。
メロンパンもバターロールもコロネも、デニッシュ
でもなけりゃフランスパンでもないっ。
分からんなら聞いて来いって。
てか、その前に分からんなら連絡ノートにサインすんなよ。
あー、駅に着きました。
帰ってごはん食べます。
朝はこんな予定じゃなかったから、歩いて帰るって言ってきたけど疲れたのでお迎えに来てもらってます。
さて、帰ろ。
(それまでは3人)
何時台かなー。
大人2人に対して研修生2人の時間があって、そこがいちばん疲れました。
イライラするし。
以外、愚痴です。
今幸せ絶好調超の人はスルーしてください。
カバチをすっきり見るために吐きます。
コトバを選ぶ気はあまりありません。
【今のコ】で括るのは今のコたちに失礼だと思うけど、今のコって何であんなんなんでしょうか。
エピソード1:この商品な対してはこの袋、と詰め替え用ビニーの説明を先輩がしてくれていてもメモを取らない。
あたしが『メモせんで覚えれるん?』と声掛けたら『します』。
じゃぁ、何で最初からメモらんかったん?
メモせんなら『覚えれるんで、メモしません』くらい言えや。
エピソード2:同じことを何回も注意される。
これもメモをしないとゆー姿勢に通ずるかと。
エピソード3:学習能力がなさすぎる。
本当にバカ。
エピソード4:段取りを組まない。
組めんなら聞いて来いっつーの。
エピソード5:電卓で割引が計算できない。
レジの都合上、量り売りのかりんとドーナツだけ手入力なんですが、【割引→商品】とゆー操作が出来なくて割引後の値段を入力してます。
3割引なら0.7を掛けるだけなのに分からない。
呆れます。
算数レベルです。
理系だから、商業科だったから、簿記してたからできるとかの話じゃないし。
リアルにバカ。
エピソード6:聞いてることに答えない。
答えれないのか?
フランスパン&デニッシュを紙袋にいれる仕組みになって、何故かメロンパンも紙袋に入れる研修生に何で入れるんか聞いたら『入れないんですか?』。
あたしは何故入れるのか聞いたの。
メロンパンもバターロールもコロネも、デニッシュ
でもなけりゃフランスパンでもないっ。
分からんなら聞いて来いって。
てか、その前に分からんなら連絡ノートにサインすんなよ。
あー、駅に着きました。
帰ってごはん食べます。
朝はこんな予定じゃなかったから、歩いて帰るって言ってきたけど疲れたのでお迎えに来てもらってます。
さて、帰ろ。