【残り数枠】昭和の子育てをチェンジ！発達障害・グレーゾーンの子どもたちの個性を伸ばしませんか？

こんばんは！

１月２日は、
事始めにいい日
と言われていますね。

私は、
シゴト＝趣味＝生きがいなので
元旦から仕事をしていました。

なぜか？と言うと、

子どもたちが
生きやすい時代をつくるのが
私の人生のテーマだからです

◆発達障害・グレーゾーンの子どもには窮屈！「昭和」の子育て、してませんか？

あと数ヶ月で
平成が終わろうとしていますが、

私たち大人の「教育観」は
時代と共に
前に進んでいるでしょうか？

私には、
多くの人の感覚は
まだまだ「昭和」だと感じられます。

その原因は、
失敗と言われている
平成の「ゆとり教育」にあります。

本当に失敗だったかは
わかりませんが、

ゆとり教育が失敗と言われ、
多くの人は
自分が育ってきた昭和時代の
教育観・子育て観に後戻りしました。

後戻りしたと気づかずに
後戻りしている人が多いように思います

それで子どもたちが育つなら
もちろんOKなのです。

しかし、

発達障害や
グレーゾーンの子には

昭和時代の教育が
窮屈で仕方ありません。

みんなと一緒にしなきゃダメ。

集団活動が大事。

個性が大事と言いつつ、
個人の特別扱いはできないと言う。

協調性が何より大事。

確かに、大切なことです。

発達障害やグレーゾーンの子にも
協調性をもたせたいですよね。
もちろん可能です。

だからと言って、
その子らしさを失うほどに
「協調性」だけが大事か？と言うと、

きっとそれだけではないと
私は思ってしまうのです

◆発達障害・グレーゾーンの子どもの未来を変えるためにお母さんができること

なぜかと言えば、

私が発達科学を学んでいて

子どもたちの未来には、
もっともっと可能性があると
信じているからです

発達科学がまだ十分ではなかった
昭和と同じ考え方で、

今までと同じ方法で子育てをしても
今までと同じ結果しか生まれません

科学の考え方は、

違う結果を導きたければ、
方法を変えよ

です。

逆に言えば、
同じ方法でやっているのに
結果が変わるはずがない、
とも言えます。

私が、お母さんたちに
発達科学を学んで欲しいのは
こういった理由からなのです

もちろん、
発達科学コミュニケーション講座で
ノウハウを学べば
大きな結果を得ることはできます！

そして、今は
発コミュを教えるトレーナーが育ち、
私の代わりに伝えてくれています。

だからこそ今の私の仕事は、
トレーナーやリサーチャーを増やして、
発達科学を広めることです。

AIやITなどが台頭し始めていますが、
パステルの子たちの教育は
まだまだAIじゃダメです。

お母さんの知恵と行動が必要です！

お母さんの勇気で
お子さんの人生が変わるかもしれない。

そう思ったママたちが
続々と集まって
自ら発達科学を学び、
世に広めようとしてくれています。

本当に、
ママたちと接していると
いつも涙が出そうになるほど
いい方たちばかりです

自分も仲間入りをしたい！
という方は、
ぜひ個別相談にお越しくださいね