最近、
「我が子を高学歴に導いたお母さん」が
注目されていますね。
本もたくさん売れているようですし、
テレビでも放映されています。
テレビや本では、彼女たちの
「トリッキーな勉強法が子どもを賢くした」
ということが騒がれているようですが、
私は少し、違う見方をしています。
「勉強しなさい」と言ったことは一度もない
こういったお母さんたちは、口を揃えて
「子どもに勉強しろと言ったことはありません」
とインタビューに答えているのを
目にした方も多いはず。
世のお母さんたちは、
「え〜！そんな事実、
この世にあるの〜？
」
と思われる方が多いと思います。
しかしですね、これは事実なんです。
他人を自分の意のままに動かすことなど
たとえ自分の子どもであっても出来ません。
勉強しろと強制していては、
子どもの意欲を引き出すことは
出来ませんよね。
ではなぜ、子どもに命令しなくても
子どもが勉強をしたり、
自分からやるべきことを
やるようになるのでしょうか？
ここで、もう一度、
子どもを高学歴に導いた
お母さんたちのことを
思い出してみましょう。
彼女たちが誇らしげに語っている
トリッキーな勉強法に誘うとき、
必ず子どもへの声かけが必要です。
その声かけが、すべからく
子どもをやる気にする声かけ術
になっていると私は分析しています。
そしてそれは、
子どもに発達の遅れがあろうとなかろうと
効果は同じです
どんなに効果的な勉強法を知ったとしても、
どんなに効果な教材を用意しても、
声かけが良くなければ全て台無しなのです。
「はい、これやりなさい！」
と声をかけたのでは、
子どもがプイッとそっぽを
向いてしまいますよね。
ですから、やっぱり
何よりも親子のコミュニケーションが
ポイントになるんです。
発達が気になるお子さんの場合、
先生や偶然の経験に任せて
発達を待つのではなく、
お母さん自身が子どもを
教え導いてやらなければ
ならないことが多く出てきます。
しかし、普通に叱ったり説明したりしても
一度では覚えてくれないのが
発達障害＆グレーゾーン。
だから、
何度も何度も声をかけることになり、
疲れや情けなさが重なって
ついつい刺々しくなってしまう・・・。
そして、だんだんと
子どもとの距離が出来ていく。
そんな風になりたくない人も、
もうなってしまっている人も、
今からコミュニケーションを見直すことで、
子どもをグングン伸ばせる母親になれるんですよ！
そのための無料の秘策を、
実は今、用意しています。
近いうちに公開しますので、
このブログを注目していてくださいね。
今日も最後までお読みいただき、
ありがとうございました！
吉野加容子
博士（学術）、臨床発達心理士