全国学力テストから検証 新学習指導要領、効果は？
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20100503-00000521-san-soci
ども。こんばんは。
平成２２年度の全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）が
４月２０日に行われました。
来年度から「ゆとり教育」から脱却し「知識の活用」を目指す
新学習指導要領を意識した問題が多かったといい、
今回のテストを分析した専門家からは色々な意見が出されました。
具体的には「子どもたちが自分で考える力を養える」と高評価もあれば、
「日常生活をモチーフにした題材が多すぎて、子どもたちの思考低下を
招きかねない」といった批判もあげられています。
「ゆとり教育」の中では教えなくても良かった内容のものが、
来年度からは指導内容に含まれてきます。
そこを踏まえて今回のテストは出題されているようですが、
私が子どものころに受けた授業よりは、
一歩先を自分で考えていかなくてはいけないような、
より思考能力を問われる内容になっているような気がしました。
私の子ども自体のような詰込み型の勉学もいかがなものかとは思いましたが、
「ゆとり教育」が良かった点というのも私には見いだせませんでした。
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来年度からは指導内容に含まれてきます。
そこを踏まえて今回のテストは出題されているようですが、
私が子どものころに受けた授業よりは、
一歩先を自分で考えていかなくてはいけないような、
より思考能力を問われる内容になっているような気がしました。
私の子ども自体のような詰込み型の勉学もいかがなものかとは思いましたが、
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