来年の挑戦はここから始まりそうだ。

今年も無事に終わりそうです。

今年は大きくふたつの新しい挑戦があった。

①学校を変わった（二校目）

かなり、ドライな業界ですな。よ～くわかったきた。

もともと情が深いタイプなんだけど、どうやらあまり『情』で動くとろくなことはないぞ、これは。

いい歳してだけど、『性格改造』にちょうどよかった、と前向きに考える。

とにかく自分のスキルを磨いてキャリアアップすること、これに尽きるので、ある意味さっぱりしてていいさ。

（もちろん、縁あって働くことになる学校には感謝して、また縁あって一緒に働く方々とは、これ人間関係の調和に気を配るのは当たり前だけど。

）

学校によって使用テキストや学生の層、もちろん学校の雰囲気や同僚の方々の全体的なスキルのレベルも違う。

ずっと同じ学校にいて、時給をコツコツ上げていく先生方もいらっしゃるが、わたしはどうかな。

２年ぐらいいると飽きてくる・・いろんな意味で新鮮さがなくなって、マンネリになってくるタイプだと思う。

安定なんて求められる業界では、本来ないのではないと思うんだけど。

非常勤ならなおさらね。

少しでもスキルアップ、キャリアアップ、ペイアップにいそしむべし。

やりやすいのは、老若男女区別なくいるってことかな。（女性は多いけど）

これは自由でとってもいいと思う。

②中級授業を始めることができた。

率直に言って、「新人しょっぱなで初級をやるより、中級からのほうがいいんじゃないか。」って思う。

初級って授業中にけっこう動き回るし、授業後の回収物の添削なども多い・・・つまり初級はすごく「疲れる」。

クラスコントロールにも慣れていなくて、なにもかも初めての場合、緊張に緊張を重ねているわけでね・・。

また、いちからの授業準備にこんなにも時間がかかるのか、結局時給はいくらだ、とあまりの現実にため息が出るのもこのころ・・・。

それにしても、語彙コントロールのむずかしさや、日本語初めての外国人に初級文法をいかに理解させるか、これは本当は、相当なスキルを要すると思う。

なんで日本語学校では、新人教師は初級をくるくる回してベテランは中級以上が多いか。

中級以降のほうがある意味「楽だから」じゃないか。そうだよね、多分。