教室とか先生を置き換えて見たら、わかります。
（抜粋）
子どものためのルールブック
出典:ロン・クラーク著『あたりまえだけど、とても大切なこと 子どものためのルールブック』草思社2004年6月
1分で感動 http://1kando.net/10244 より抜粋
子どもが守らなければならないルールには…
「大人の質問には礼儀正しく答えよう」
「相手の目を見て話そう」
「だれかがすばらしいことをしたら拍手をしよう」
「勝っても自慢しない、負けても怒ったりしない」
「何かをもらったら3秒以内にお礼をいおう」
「もらったプレゼントに文句をいわない」
「意外な親切でびっくりさせよう」
「人の成績をいいふらさない」
「授業中は許可なく席をたたない」
「先生に挨拶しよう」
「つぎの人のためにドアを押さえていよう」
「お世話になった人にはお礼をいおう」
…他。
これらのルールを破ったときには罰がある。
最初は、その破った子どもの名前を黒板に書く。
二度目には、違反切符を渡す。
そして、ルール破りするたびに、違反切符が増え、罰は重くなっていき、保護者も巻き込んでの対応となる。
もちろん、よくできたときは褒美を与えるのは言うまでもない。
いじめへの対処や、躾（しつけ）の問題は、日本だろうが、アメリカだろうが同じだ。
日本では、自主性や自由のことを重要視する人は多いが、逆に規律や強制ということはないがしろにされがちだ。
しかし、社会生活をおくる上では、規律やそれにともなう強制は絶対に必要だ。
そして、そのルールをしっかり守らせるには、大人の関与がどうしても必要となり、同時に、「子どもを守る」ことは大人しかできないことだ。