しばらく放っておりました。
特に大きな理由はないです。
でもまあ、書く気がしなかったっていうのはあります。
書いていなかった間に、３年生が引退しました。
最後の定期演奏会は、とてもよいものになりました。
打ち上げ兼引退式は、なんと、夜２２時までやっていました。
まあ、最後だからよしとしましょう。
それくらい盛り上がったのも事実です。
そして、１，２年生の新チームになりました。
アンサンブルコンテストに向けて、今日、第１回の校内発表会をしました。
今日までに譜読みを終わらせましょうという意味でやったんだけど、
まだ、譜読みできていないところも多々あります。
前途多難です。
「楽譜が読めない」子が多いのは、なかなか厳しいです。
と、ぼやいていても仕方ないので、やれることを精一杯やっていくだけです。
がんばります。
今日は、トランペット奏者であり、吹奏楽指導者でもある吉田先生のレッスンを受けた。
以前に、緒形先生の紹介で、市内の合同バンドでパート別レッスンをお願いしたことがあったが、
今回は、本校だけのレッスンをお願いした。
午前中は、トランペットのみ、午後からはコンクール曲の合奏指導をしてもらった。
とってもすばらしいレッスンだった。
コンクールの講評に書かれていた課題である、硬い音、力んだ音についてもわかりやすく指導していただいた。
子どもたちも食い入るように先生の話や吹いてくださる音を聴き、
素直に反応し、どんどん吸収していった。
みるみる音楽が変わっていった。
曲の理解もさらに深まった。
いろいろな人にレッスンを受けることの重要性を改めて実感した。
自分の力なんてたいしたことないんだから、
いろいろな人に教えてもらわないといけないなと思う。
そして、私のすることは、
「よい先生を見つけて指導をお願いすること」と、
「レッスンの先生が教えたくなるような子どもを育てること」だ。
学び方を教え、
学ぶことの喜びを感じられるような心を育てる。
学ぶことは、人との関わりなので、その土台となる人としての礼儀やマナーを身につけさせる。
そして、吹奏楽は、仲間と創り上げるものなので、
その土台となる強くて温かいチームづくりをする。
私は、音楽のプロではない。
でも、教育のプロだ。
そこは、責任をもってやっていかなきゃいけないと思う。
さあ、管楽用録音日まで、練習はあと1日。
本当の本当に、最後だ。
この曲を極める最後の時間だ。
コンクールが終わった後、ずっと、見られなかった（気持ち的に）部活ノートを今日は見た。
今、私の手元にあるのは、最初のコンクール県大会の翌日であり、もう一つのコンクールの前日である日のノートだ。
そこには、最後の最後まで、最善を尽くした子どもたちがいた。
すばらしい子たちだと改めて思った。
本当によく頑張った。
本当に本当にすばらしい。
「よく頑張ったね」と心から言いたい。
あなたたちは、本当にすばらしい。
朝の連ドラ「あんぱん」をNHKオンデマンドでまとめて見ている。
やなせたかしとその妻のお話。
今、見ているところは、手塚治虫が出てきて、
やなせたかしは、手塚治虫の才能に嫉妬しながら、
それでも、漫画家として生きていこうとしているところ。
いずれ「アンパンマン」が大ヒットするんだけど、
この当時のやなせたかしは、まだまだ認められていなくて、
自分の力のなさを感じつつ、それでも、妻は信じて応援してくれていて、…っていうところ。
まあ、ドラマになるのは、こういうなかなかすぐには認められなくて、
苦しい人生だけど、それでも自分を信じ、自分の夢に向かって諦めずに歩み続ける人のことだよなと思う。
多くの人は、そういう主人公の生き方に、勇気や希望、そして生きる力をもらう。
輝かしい功績を残すようなすばらしい人ってごくわずかで、
多くの人は、自分の力のなさを嘆きながら、地道にこつこつまじめに歩んでいくからだと思う。
だから、主人公に自分を重ねて、そして、主人公のようにいつか自分も夢を叶えられるといいなと思う。
人生において、勝つこともあれば負けることもあるけれど、
実は、負けた時の方が得られるものは大きいんだと思う。
それは、私の今までの人生でも実感している。
だから、今回のコンクールは、きっと子どもたちにも多くのものが得られたことと思うし、
この経験は、きっと人生の力になる。
まあね、そんなことは十分わかっているんだけど、
それでも「勝ちたかった」というのが本音で、
なかなかこの気持ちがふっきれない。
もう少し時間がかかりそうです。
県大会の音源が手に入ったので聴いた。
聴くときは、結果発表の時のようにドキドキした。
どんな演奏なんだろう？
聴いてみた。
最初の方はわりとよかった。
途中から、速い部分で雑な感じやミスが気になった。
最後が決まってなくて、残念って感じ。
講評に書かれていた「ｆの部分の音色」は、正直録音ではわからなかった。
たぶん、トランペットの音色だな。
ミスもトランペットだ。
やっぱり、吹奏楽においてトランペットの音はかなり全体の印象を決める。
でも、なんか、まあ仕方ないかという気はした。
技術不足だな。
あとは、２年生。
各楽器の２番３番パートの音はとても重要だ。
１２年前にこの曲をやったときは、夏休みも土日も朝から夕方まで一日中練習していた。
それを思うと、今はその半分以下３分の１くらいかな。
練習時間が短いから、基礎も時間をかけてないし、
だから音程を合わせる力も弱い。
そのあたりが表れているのかもしれない。
それを思えば、短い時間の中で、ここまで表現を高められるのは、わたし自身も成長していると言ってもいいのかもしれない。
というか、そう思いたいよな。
そうじゃないと、自分がみじめすぎる。
ということで、また一つ、気持ちの整理が進みました。
