こんばんわ。
飼い猫に引っ掻かれて
痛い思いをしてる
Alchemixコピーライター・なべまきです。
今日はわたくしごとの話です。
わたくしごと・・・と言いつつ、
親仕事をしている方の参考に
なればいいかな、と思って書いています。
うちの娘、
一年ほど特殊支援学級に
通級しておりました。
漢字が書けませんで。
幼少期より字を書くことが
得意ではないなと感じており、
新出漢字が多くなる３年生になって
特殊支援学級を利用させていただきました。
通級した結果をまずお伝えしますね。
一年通って、
９０点以上取れるように！
(((o(*ﾟ▽ﾟ*)o)))
初期の頃はですね、
ボロボロでした。
１年で合格点９０点を目指す！
と先生方と決めた時、
先生方も私も・・・
「できるかな・・・(^_^;)」
という気持ちがそれぞれに
あったことは確かでした。
１学期、２学期と学校と連携して
学習を見た結果、
２学期最後から３学期まで
９０点クリア続けています。
特殊支援学級に通級して
育ったのは学力だけじゃありません。
具体的にどういった部分が
育ったかというと・・・
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
・自分で考えること
・何が出来て、出来ていないのかを
自覚して受け入れること
・受け入れた上でどんな学習が
自分に向いているか選択すること
・賞賛、承認されて自信がつくこと
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
など。
学校で褒められたことを
再度家で
「先生がすごいって褒めてくれてるよ！」
と賞賛してみたり。
特殊支援学級の先生には
「学校でたまたましていた指導と
おうちでの指導が一緒でしたね！」
「再度の賞賛て子供って嬉しいんですよ＾＾」
とうまく連携が取れたのがよかったみたいです。
私があまりに分析して話すので
こういったお母さんも珍しいようです・・・＾＾；
でも、ある意味仕事柄していることが
先生たちの参考にもなったようで
良かったなーと純粋に喜んでおります。
以前、
こういった記事をあげて、
「特殊支援学級、
抵抗があったのですが
子供と読んで、子供自身が決めてくれた！」
「通わすことにマイナスイメージがあったけど
先生に聞いています。」
などメッセージもいくつか頂きました。
学習塾に通わすのは簡単です。
小学校のシステムが悪い！
という意見もいろいろありますが、
現場の先生もいろいろ工夫してます。
1年通して、
子供より、
親や、先生が学ぶ機会になり、
こちらも成長させてもらった
というのが率直な感想です。
先生たちも学んでるんですよね＾＾
利用してみてよくわかりました。
大人になって成長するって場面。
なかなかないと思います。
自分の子供と一緒に成長できるなら、
特殊支援学級という手はアリです。
悩んで、わからなくて
むやみやたらに子供に
「勉強しなさーーーい！」
じゃ効果なんてゼロなわけです。
親業（PET）を習っていた私も
一人じゃこの結果を出してあげられなかったと思います。
人一倍コミュニケーションベタなので
他者の力を借りるっていうことを
子供と共に学んだ１年でした＾＾
飼い猫に引っ掻かれて
痛い思いをしてる
Alchemixコピーライター・なべまきです。
今日はわたくしごとの話です。
わたくしごと・・・と言いつつ、
親仕事をしている方の参考に
なればいいかな、と思って書いています。
うちの娘、
一年ほど特殊支援学級に
通級しておりました。
漢字が書けませんで。
幼少期より字を書くことが
得意ではないなと感じており、
新出漢字が多くなる３年生になって
特殊支援学級を利用させていただきました。
通級した結果をまずお伝えしますね。
一年通って、
９０点以上取れるように！
(((o(*ﾟ▽ﾟ*)o)))
初期の頃はですね、
ボロボロでした。
１年で合格点９０点を目指す！
と先生方と決めた時、
先生方も私も・・・
「できるかな・・・(^_^;)」
という気持ちがそれぞれに
あったことは確かでした。
１学期、２学期と学校と連携して
学習を見た結果、
２学期最後から３学期まで
９０点クリア続けています。
特殊支援学級に通級して
育ったのは学力だけじゃありません。
具体的にどういった部分が
育ったかというと・・・
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
・自分で考えること
・何が出来て、出来ていないのかを
自覚して受け入れること
・受け入れた上でどんな学習が
自分に向いているか選択すること
・賞賛、承認されて自信がつくこと
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
など。
学校で褒められたことを
再度家で
「先生がすごいって褒めてくれてるよ！」
と賞賛してみたり。
特殊支援学級の先生には
「学校でたまたましていた指導と
おうちでの指導が一緒でしたね！」
「再度の賞賛て子供って嬉しいんですよ＾＾」
とうまく連携が取れたのがよかったみたいです。
私があまりに分析して話すので
こういったお母さんも珍しいようです・・・＾＾；
でも、ある意味仕事柄していることが
先生たちの参考にもなったようで
良かったなーと純粋に喜んでおります。
以前、
こういった記事をあげて、
「特殊支援学級、
抵抗があったのですが
子供と読んで、子供自身が決めてくれた！」
「通わすことにマイナスイメージがあったけど
先生に聞いています。」
などメッセージもいくつか頂きました。
学習塾に通わすのは簡単です。
小学校のシステムが悪い！
という意見もいろいろありますが、
現場の先生もいろいろ工夫してます。
1年通して、
子供より、
親や、先生が学ぶ機会になり、
こちらも成長させてもらった
というのが率直な感想です。
先生たちも学んでるんですよね＾＾
利用してみてよくわかりました。
大人になって成長するって場面。
なかなかないと思います。
自分の子供と一緒に成長できるなら、
特殊支援学級という手はアリです。
悩んで、わからなくて
むやみやたらに子供に
「勉強しなさーーーい！」
じゃ効果なんてゼロなわけです。
親業（PET）を習っていた私も
一人じゃこの結果を出してあげられなかったと思います。
人一倍コミュニケーションベタなので
他者の力を借りるっていうことを
子供と共に学んだ１年でした＾＾