小学校〜大学まで
そつなくこなせて
学力あって
手本のなれるような子で
それが教師
が、何も無いところから、むしろやっても出来ない子も教えるのが教師の仕事
自分は出来てきた人生
でも、目の前には不出来しかいない
でもそいつらを育てていかなきゃいけない
そうとうな人格者じゃないと、無理だと思う
ならない方がいい
先生達でコミュニケーションが取れて
明らかに出来ない子や病気の子もいて
そこにストレス感じるなら辞めたら
向いてない
出来ない子に、どうやったら伝わるか？
一回でできるならいい
親に聞いてできるようになるならいい
それぞれのスピードがあって、我慢強く伝えていく
それが先生の仕事
一学期、二学期、修了式の時にある程度できるようになってるか？始業式より
それが、自分は重視してる
中3、明らかに中2よりは授業、課題、宿題、テストに向けて、入試に向けて、成長したと思う
そりゃまだまだだけど
努力はしたと思う
4/1までより
小2も、親友くらいまでなってた子は一年生とかその時で話す子が違うから。仲良くべたべたすることはなくなり、自立してきたかな
勉強も時計以外は
8歳の身長体重でもないし。もう4,5年のサイズ感あるし。全く心配してない
もちろん、質のいい友達ならいたらいいと思うけど
貶してきたり
その時で言うこと変わったり
疲れる友達ならいらないかな
お互い様な感じなら、いい
自分だけが我慢は、無いかな
頭悪い子とずっといたら悪影響だから
万引きしたり、タバコ吸ったり、飲酒したり、そんな友達ならいらない。スマホで何してるかも分からないしね。今の子たちって
親が放置しすぎ
悪いことしても、黙ってりゃいいと思ってるから
学校の事は、本人がちゃんとやる、先生も嘘ついてるかは大体分かるから
習い事もスイミングは見てるしピアノも無茶はされないと思う
放課後は、仲良い子の親がいれば安心、子ども達だけだと、まだ100安心はないかな
見てると結構えぐい事してるから
大人の目があるかないかって、大事だと思う
二学期はどうなるかは分からない。今はちょっと…
幼稚園、一年生、二年生、いい先生だったから
安心感が
やっぱり1,2年の先生は、頑張ってるけど空回り
できる子はいいんだけど、発達ゆっくりだとお互い宇宙人みたいな
何言ってるかわからないみたい
1〜3年は副担任
4年目から担任にしてほしい
そしたら担任も17人見てればいいから楽になる
副担任も3年あれば経験値増える
まあそれだけの人材がいないよね
ベテランも、一人でやりたいって人もいるだろうし
でも子どもにしろ若い先生にしろ、下を育てないと、自分達の老後や社会が困るんだが
足し算もできない人間を社会に放出したらどうなるか？
30年後病気や動けなくなる
その時にインフラや社会はぼろぼろ