塾での新学年が始まって１か月。
授業時間は、
５年生まで：平日３日×３時間＝９時間
６年生から：平日２日×４時間＝８時間
＋土曜日５時間 計13時間
となりました。
平日は、通塾日数は減っているし、1日の授業時間は増えているものの、1時間と小幅な増え方なのでそんなにインパクト無し。
土曜日は、どこかイベント感があって、ちょっと特別な感じの高揚感があるのか、帰宅後学習が捗ったりしていました。
と、いう感じに、表面上は平静に見えているけれど。
息子の家庭学習の様子を見ていると、んー、ちょっと、集中力がないかもね！と思う。
たぶん、きっと、疲れてる。
塾での学習時間が増加したことの影響は、その場は焦燥感やら下剋上感やらで、学習疲れを認識できてないだけで、けっこうあるんじゃないか、という気が最近しています。しっかり様子を見ていかねば、という感じ。
入塾したときや、5年生に上がったときのような、わかりやすい「わあ…やることいっぱいあって大変」という戸惑いはないのですけどね。
中学受験新６年生 ２月25日家庭学習記録
🖊️学習記録（塾のない日！）📖
・算数 基礎トレ、塾宿題 20分
・国語 塾宿題 20分
息子・読書記録
『今さら聞けない 日本政治の超基本』をぱらぱらめくって…
先日の衆院選の結果についての感想など語っていました。
なんか…現実逃避感！
