2025夏休み15日目_8.2土曜日　家庭の蔵書と学力の相関

暑いですね真顔　　

体調不良～魂

寝たり起きたりの1日でした…

気圧もあるかなぁ、ぐったり。

 

去年の夏休み15日目は、娘が計算を頑張っていました。

 

 

 

今年も頑張ってますよニコニコ

わからないとつらいけど、わかると算数は楽だよね、と子どもたちを見ていると思います。

わたしも子ども時代に、算数を、もっと頑張ればよかったな真顔

 

 

2025年夏休み15日目

 

 息子、家庭学習

 

朝はピアノ練習をしてから塾へ。

9時から12時までの授業を終えて、帰ったらちょっと読書。それからミニバス2時間、終わったら空手1時間半。

 

ちょっとハードすぎるよね不安そろそろミニバス卒業かな？とも思うのですが、こんなハードな日はたまになので、まだ大丈夫らしいです。まあいろいろやっているほうが、気がまぎれるのかもしれません。

 

  • 算数　計算問題、冊子の問題
  • 理科　大問１、小テスト形式問題３、暗記範囲の学習
  • 社会　暗記範囲の学習
 
おお、気が付けば国語をまた全然やってない真顔
自走するとバランスを欠くんですよね真顔
調整しなくては真顔
 

 

 娘、家庭学習

 

娘は午前中は、少しだけ家庭学習をして、それから図書館に行き、夫と買い物に行って帰ってきました。

海外にいるお友達が一時帰国しているので、プレゼントとお手紙を用意しています。

こういうの大好きだから、嬉々としてます。

午後はピアノに行って、それからダンスのレッスンでした。

よく頑張ってる。

 

学習はこちらを。

 

 

 

娘は娘のペースで娘なりに、よく頑張ってるなと思います。

 

 

蔵書と読書と子どもと学力 

 

だらだらと重たい体と頭で考えています。
蔵書数と学力のこと。　

 

 

 

 

蔵書ってつまりは親ですもんね。
親の持ち物だったり、親が買ったものですもんね。
 
「蔵書＝親」と子どもの学力の相関か真顔と。
 
ひとつは、前の記事にも書いたように、自分では選ばないような本を読むようになる。
読書の範囲、興味の範囲が広がるということがあるなと。
 
あともう一つ思いついたのですが、こういうことは考えられるのではないでしょうか指差し
 
家にある本は基本的に、親（私）は一度は読んだことがある本なので、子どもが手を伸ばした時に、子どもと、その本について話をすることができます。こう思った、とか、この場面が、とか、主人公の行動は、結末は、とか。
 
例えば、息子は、『都会のトム＆ソーヤー』などはやみねかおるさんの著書が好きで、図書館で借りてはよく読んでいるのですが、わたしははやみねかおるさんを読まないので、これについては、語り合うことが何もありません。
これが、うちの蔵書であるマーク・トウェインの『トム・ソーヤーの冒険』であれば、私も読んだことがあるから、息子といくらでも話ができる、ということがあります。
 
本を読むのは個人的な経験で、私は娯楽だと思っていますが、これが、対話に結びつくとちょっと違うなと思うんですよね。
能動的になるというか、難しくなるというか。
人と話すことがあるかもしれないという前提での読書は、個人的な娯楽ではなくなりますよね。
蔵書、つまりは親が買った本を読むということには、そういうプラスアルファがあるかもしれません。
難しいけれど、読んだそばから、感動を分かち合えるっていうのも素敵なことです。
 
 
こじつけかもしれないですが笑蔵書と読書が学力に結びつくとしたら、こういうことかなと思ったことでした。