学習ネタ！（平和
）
塾からのお叱り
塾で、あまりに家庭学習やらなすぎと叱られた息子
その前には、小テスト舐めんな！と呼び出されもした
息子塾、親にはなんにも連絡してきませんが、子どもには割としっかり指導があるようです
（うちの息子がやばいのかもしれませんが）
素直なので、こりゃまずい
と焦る息子
次のテストは、範囲があるテストなので、その範囲内の家庭学習（宿題）を終わらせる！と、張り切っておりました。
どれくらいやれたかというと！
家庭学習の進捗
ビフォー → 
アフター
わかりづらっ
えっと…算数は8割やれたかな
社会は概ねクリア
理科と国語は半分くらい終わったでしょうか
全部終わらせるとか言って、この程度かーいと、思うのですが、しかし、この方式は、息子にとって、いい！って感じだったらしい
チェックシート、いい
いままで全体像、総量がわからなくて、何をどれだけやればいいかわからなかったと。
あと、何にどれだけ時間がかかっている、というのも、ちゃんとはわかってなかった。
いつも、理科結構やってるな！という自覚だったけど、チェックシートで見てみると全然終わってないや～ん
って自分でもびっくりしたんだそう。
一応、我が家の家庭学習ルールは、丸付けして、直しまでして、全部丸になったら「終わった」ということになっていて、見づらいですが、チェックシートの、チェックだけあるところは、やってはあるけれど、直しをして○がつくところまでは終わっていないところです。
理科は…
①問題数が多い
➁息子は覚えていないことが多くて、最初から100点がとれない＝直しがとにかく多い
③直しの時、テキストを見直して答えを探すから、直しにとても時間がかかる
というわけで、向き合っている時間があるから、結構やったような気分にはなっているけど、終わってないものが多かったんだ、ということに、自分で気が付けたようです。
国語も状況が似ています。
算数は…
難しくなってきて億劫だなと思うようですが
①問題量としては多くない
②できないほうではないから、最初から○が多い＝直しが少ない
だからやればサクッと終わるということにも気が付いた様子。
社会も似た感じです。
書き出してみると取り立てて新しい発見でもなさそうだけれど、本人として、実感を伴ったのはとてもよかったようでした。
一歩前進
というわけで、今後、このチェックリストを月例のテスト範囲ごとに作成して、取り組んでいこうか、ということになりました。
一歩前進かな！
せっかく今回息子なりには頑張ったから、結果が付いてくるといいなぁ。。。そんなたやすくはないのかな。頑張れ、息子、なのでした。
