一年生は、知的級→普通級→情緒級の転籍。
二年生は、情緒級。担任は一年生の普通級担任が引き継ぎ。
三年生は、情緒級→籍は残しつつ、ほぼ普通級 支援学級は、週一、二回の利用。
ここまででも、大きな成長かと思う。
投薬→コンサータ27mgと、インチュニブ3mg維持。
2学期より、付き添い登校も、門までで中に入らない機会がふえる。
3学期より、付き添い無しの登校が週に2、3回。教室までの付き添いほぼなし。
放課後デイの契約を増やし、サッカー療育のデイを利用。
日曜日出勤日は、一人で留守番できるように。
ピアノ→ブルグミュラー後半。
あと一年で終了し、５年生からソナチネに入る予定。伴奏も出来そうな位だけど、したく無いんだと。。
他害がなくなる。
怒りはなかなか抑えされないが、暴れるという事がなくなり、どちらかと言えば泣く。
とにかくよく我慢している姿がみられる。
その代わり、家で泣きまくる。
５年生の冬休みから塾に通う！らしい。
それまでは家庭学習でやるそうな。
三年生最後のテストは、ガタ落ちの、がっつり平均点。
いつもは、ほぼオール100の、文章題の部分だけ平均点。
今回は、ゼロか100かの様な、乱れた点数だった。
普通級の授業で、ノートに必死になってるからか…
家庭での情緒の乱れから、勉強量が減ったか…
３年で持ち直せるか？？？
将来は、警察は断念。
建築士、設計士に興味あり？
運動もピアノも出来て、勉強も出来る男子を目指すみたいです…
欲張りだな。メンタルもつんか。。。
でも、いいと思う！頑張れ！！