先日日曜日、小学校3年生になった息子の参観日に行ってきました。国語の時間。担任の先生は、声の小さな中年にさしかかった、おしとやかでもの静かな少し（？）美人女性・・・やんちゃ坊主どもを・・・・・・
見事に
授業に引き込んでいました。教材は、谷川俊太郎氏の詩であります。
私もクラスの前にひっぱり出され、朗読しました。
詩の一部の語が記されたカードを一人一人に渡したり、一部が書かれた画用紙を並べ替えさせたり、様々な方法で、40分の授業ですっかり丸ごと暗唱できてしまいました。先生はコーラスリーディングの際に、木魚のような打楽器でリズムをとっておられました。
「かえるのぴょん・・・・」
家に帰ってからは、寝るまでずぅっと親子で暗唱大会です。じゃんけんで勝った方が暗唱する権利を得て、最初に完璧に暗唱できたほうが勝ちです。
これは、まさについ最近まで私がひとりさびしくがんばっていた
であります。
音読
→
暗唱
は、小学校の国語でも重要な学習法なのでした・・・・
本日のＶＣ（Vocabulary Cartoon) 第１０回
「spill（こぼれたもの）を expunge（ぬぐいとる） sponge（スポンジ）」
机の上のビンをこぼしてしまい、あわててこぼれ出たものをふき取ります。スポンジを使って・・・・
sponge（スポンジ）
expunge（ぬぐいとる）
「スポンジでぬぐいとる」 むりやりひとつ単語を覚えました・・・・・