音（ピアノ）と色（カラー）で心を育むPianotteの亀石敦子です。
昨日は、２回目のソルフェージュレッスンでした。
前回は、１つのグループの人数が多くなり、レッスン室では出来ない状態
母のお習字教室のスペースを借りてのレッスンでした。
ということで、今回は、レッスン室に入る人数に調整させていただき、レッスンの回数を増やすことに・・・。
音符を読むことから、さらに書くことまで・・・。
さらに、意外に見落としがちな、音符や音楽記号の正確な表記についても学んでもらいました
音符な音楽記号の表記方法って、案外きちんと覚えていなくて、間違い探し風にしていると
ちょっとしたクイズみたいになっていて、ワイワイ楽しみながら考えてました
ソルフェージュレッスンは、学年の枠に制限はせず、
テキストの、あるレベル以上の生徒ちゃんたちを対象としています。
なので、小学１年生の横に４年生が座っていたり・・・。
でも、そこが良いところヽ(*´∀｀)ノ ｷｬｯﾎｰｲ!!
上の学年の子が、下の学年の子にちょっとヒントをあげていたり
おたがいに助け合いながら、レッスンできます。
ただ、どんな巡りあわせなのか（笑）
活発にお喋りしながらレッスンできるグループや、
ひたすら大人しくて、淡々とレッスンするグループもあり
これも個性の集まりかな？という感じです。
学年が大きい子たちが、小さい子たちのお手本になったり
憧れの対象になってもらえるようになればいいなぁと思います。
ポコアポコカードで、発表会の曲のイメージはどれ？
と、聞いてみました。
こちらについては、また改めて(*^ー^)ノ
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