先日、高校生のK君のレッスン中で
『理解できているのに、指が違う所にいってしまう・・・』
というヘルプメッセージ。
と言いましても
彼はピアノレッスンはまだ。
スタート地点に立った所ばかり。
『上手になりたい』という
気持ちがヒシヒシと伝わり
情熱があるからの言葉だと思います。I
楽譜データを取り入れる 『インプット』
取り入れた事を演奏・表現する『アウトプット』しっかりアウトプットできる為には知識や技術を得るた
に先ずは学習。そして得た知識や技術を表現する為に、表現ツールを時間をかけて練習して経験時間を増やす。
ピアノなら弾く練習
英語なら何度も聞いたり書いたりスピーチ練習したり
スポーツも仕事も
とにかく経験時間を積む毎に『能力はUP』していきます。
能力向上線を描きながら。（なだらかな上昇線がある時から、急カーブで上昇していく
イメージの線です
）
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(２００９年１月私の過去のブログです。御参考まで
)
何事も初めは がんばってもなかなか成果が見られず
かなり時間が経ってきてから急にカーブが上昇します。
自転車も・縄跳びも・・・
そうそうダイエットもで～～す
初めのなだらかな線の辺りはなかなか成果が感じられないので
ジリジリイライラする事もありますが
時間を重ねているうちに カーブが段々角度をつけながら
上昇してきます。
そして面白さが見; ">えてくると、
ワクワクドンドンやる気も増します。
インプットしてからアウトプットまでの経過途中は
「能力向上線」 イメージして
達成に向けて頑張りましょう。('-^*)/
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