こんにちは☀️
ちびぺんぎんです🐧
先日、映画『夢みる小学校』を観に行ってきました
ある日、Facebookのニュースフィードにオンラインイベントの情報が出ていて、そこからこの映画を知りました
ホームページへ飛んでみて、
｢いっ！行きたい！！｣
と直感でした
仕事とアルバイトの時間と映画上映時間を確認
｢この日しかない｣
と言うことで、スケジュー帳にバッチリと書き込んで当日を迎えました
行ってみて、たくさん感動したし気づきも満載🌸
その中でもひとこと
『子どもたちのこの探究心を大切にして関わりたい』
って思いました
紹介された学校には授業っていう授業はなくて、子どもたちの興味関心からプロジェクトが進んでいくって、どう思いますか
『漢字や計算できなくて将来生活できるのかな？』
『授業しなくて本当に大丈夫？』
って不安になりませんか🤔
私は、
『それでちゃんと社会人になれるのかな？』
って将来が心配になりました
でも、実際は全然心配しなくていいって事がわかりました✋
興味関心の中で、ちゃんと必要な勉強ができていることがわかったし、探究心を持ち続けて成長した子どもたちって、きっと私以上に質問力があると思いました
｢なんでだろう｣って興味を持てる力、質問する力、調べる力、自分で答えを探そうとする力が、私より桁違いだなってイメージしちゃいました
上手い言い方が思いつかなくて、誤解をうむかもしれませんが…
心配になって｢ちゃんと○○しなさい｣｢これはこうしなさい｣って伝えちゃうことが、子どもたちの探究心、成長を止めてしまってるような気がしました。
可能性を信じてないから、将来が不安になって心配になっているのではないかな？って思いました。
どんな環境でもちゃんと子どもは成長していくし、可能性をどれだけ大人が信じてあげるかが大事だと思います
可能性を信じるって辛抱強さが必要なんだな…
そんなことを思いました
発達障害についても考えさせられました
いくつかの保育園で勤務してきましたが、
『あの子はちょっと他の子と違うな』
『集団で活動が難しいな』
って思う子がいることがあります。
この映画をみて、
『それも個性なんだ！！！』
って気づきました(`•∀•´)
活動の中で加配が必要な理由も働いていて納得するところはあります。
1人で見きれない状況がもちろんあります。
『発達障害の一言で片付けてしまっていいのだろうか？』
って思いました。
上手には言えないけど、
その環境に会わないということもあるなと思うし、
その個性を尊重して関わり方を変えたらちゃんと生きていけるんだなって思いました。
私たち大人が、
子どもを1人の人間として、個性を尊重して対等に関わる、
信じる力をもっとことがとても大事だと気づかされました
今の保育の仕事への姿勢や意識が変わりました！！
そして、これからもこの気づきを大事にして行きたいと思います
おわり