昨日は短期集中療育最終日と1年生クラスの授業でした。年長さんと1年生の子たちとふれあう時は今どんな状態にあるんだろうと巡らせています。目に見えない耳で聞けない事を感じとりたいと思うのです。
1年生クラスの彼は 入り口にあるモッコウバラに潜り込み
奥のバードバスにいる鳥さんの頭をなでなでします。
次はポンプの取っ手をキコキコ動かして
その上の小さな鳥さんを取って 頭をなでなでして元に戻します。
次にこちらの鐘を鳴らして
こちらの鐘を鳴らします。
奥にいるカエルさんと手前のタヌキさんに 挨拶をして
昨日のクラスで使ったお弁当箱の中に
美味しいものが入ってないかと 全部確かめて
昨日のクラスが作った石の山に ススキみたいな草を飾って
飛ばぬように石を置いて
ようやく授業を始めました。
一連の知的好奇心が満たされて
思考のネットワークが発達するのだと 彼を見て学びます。
椅子に座って ここにお名前を書くよ。と教えようと思いましたら
四角の中に自分のお名前をスラスラと書いてくれました。
お母さまの熱いお気持ちが伝わってきました。
どれほどお子様に向き合われて
根気強く 出来る事を信じて
お教えになられたのかと 想像しておりました。
『地域の学校の受け入れ態勢は手厚く
温かく熱心に話をお聞きくださる先生ばかりです。』
お母さまのお言葉が私の心に残りました。
辛い事も沢山あっただろう
ひどい言葉を投げかけられることも
子の学びを刈り取られることも
周りが全て敵のような時期もあっただろう
だけどそんな困難を解決してゆかれると
幸せは訪れるのだなぁと
力を頂いておりました。
一体どうしたら解決するのかなぁ？と
考え行動に移しているうちに
助けてくれる人や 手立てを見つけていくのだなぁと
心癒される一日でした。
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5月26日（土曜日）
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