小学生の頃でもテスト前は、いい点数を取ってほしい、我が子の力がうまく出ます様にと、なんだかそわそわする。中学生となったら、たまったもんじゃない。わが子はどうなんだろう？勉強やってるんか？と平常心を荒らしまくる原因がわんさか出てきます。
1つ目は勉学 将来の自分の選択の種類が増えるとええなぁ～って思う。 今は気になってなくても 人というものはいざ！って時はいざ！って時に来る。 突然に外人さんと恋に落ちてしまったり…した時とか いまやフリーランスなんて当たり前で脱サラするにしても数学的な思考はいる。 少なくなったとはいえ手紙などの字が綺麗だったりスマートな文章に丁寧な漢字が 使われていようものならその人の印象は一気に変わる。笑 まぁそもそもこの思考じゃなくて 歴史が好きだからそれに合う仕事を探すとかじゃなくて… 自分の仕事に自分の得意を入れ込むんじゃないのかなぁ～って思う。 2つ目は自分学 自分学とか勝手に名前つけてるけど… おれは、こういう所間違いやすい。とか 集中力がここなら出ないけどここなら結構でるとか この人の言う事なら聞けるとか 最終的には嫌な事・苦手な事にも向き合える力とかを獲得すればよいと思う。
昨日はちょうどお月見で母カリスマの月見団子に父ファーマーがとってきてくれた巨大ススキをお飾りしてお月見のセッティングはばっちり。 5年生から4年生、中学生と続いた教室終わりにはどのクラスも綺麗なお月見が出来る時間だった。『ホンマか知らんけどテストうまい事いくようにお願いしてみたら～』って子たちに言ったら、どの子たちもススキを持って旗みたいに振り回してお月様を眺めながら手を合わせてなんか頼んでた…笑 すごく愛おしいと感じた。私にとって最高のお月見だった。 お月様とか空とか雄大な自然とか神様とかなんだか不思議な力を持つものの 力を拝借しようと思う心って何だか人間らしくてスキです。
いかがでしたでしょうか。 『 定期テストへの心の不安を軽くして焦らない。』を これでも短く紹介させていただいたつもり… 本当は伝えたいことが山ほどです。 最後までお付き合いいただきありがとうございました。 今後ともよろしくお願いいたします。
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