発達の速度・発達の標準・社会での役割。

療育・学習支援の藤山智子です

進学塾だった頃の最後の生徒たち(*ﾟｰﾟ*)
高校受験が終了し合格発表でした。

自分たちでお金を出し合い
ケーキとプレゼントを持って私の所に
来てくれる(*v.v)｡
『なんでよ～逆やんか～！
先生があなた達にお祝いせなあかんやん。』
そういう私に彼達は
『先生ありがとうございました。』と
全員　敬語で話し出す。
恋話やクラブの事や将来の事
敬語が寂しくもあり嬉しくもあった時間でした。

彼らには
私が
あなた達の居場所の一つであればいい
そして、私は必ずここにいるから
居場所がないと感じた時に
ここがあると思いだせるように
これからも寄り添わせてほしい。

全員がそれぞれの高校へと合格し
それぞれの道を歩んでゆく。
そうやって、社会に適応する人間へと
成長してゆく。

彼らの発達が早いのか？
標準なのか？
早いと良いのか？そもそも標準とはなんだろう？
我が子の発達も合わせ
いろいろ考える。

発達障がいをもつ子どもの発達は
スローだけど必ず一つ一つ発達する

不登校の子ども達も
進んでは後退するようには見えるが
一つずつ発達する。

人は必ず発達する。
そこに、速さを評価する必要はないと
考えてます。

敬語になって高校生となる彼らには
彼らが果たす役割が社会にある。

発達障がいを持とうが不登校になろうが
彼達にも彼達の役割が社会にある。

速度に目を向ければ焦る。

私は焦ってもいけないしあきらめてもいけない。
それは、人は必ず発達するから。
そして社会には必ず私達の役割があるから。
それさえ、心に刻み込めば・・・。

社会は色んな人で出来ている
いろんな人たちがそれぞれの役割を
見つけ生きてゆく事が幸せだと信じている。

生きやすい社会とは
どういうことなのか。
寄り添うという事