さあ～始まりましたね♪
年明け一発目は
『餅つき祭り☆』
もち米を蒸すから始めましたが！
「先生。も～お水入れるの忘れてるやん！』
夏にお米を炊いてもらった4年生がそう言いました。
嬉し～(≧▽≦)
「もち米は蒸すねん。下に水が入ってて
それが水蒸気になってお米を柔らかくするねん」
そう伝えると
「なんで？米は水に入れて餅は水蒸気やねん！
統一せい！」と6年生が言いました。
即答できなかった私・・・（-""-；)
やがて、蒸しあがりそうになるともち米のにおいが
立ち込めて。子ども達が蒸気に集まり
わざわざ、においをかいで
「くっさ～くっさ～o(゜∇゜*o)(o*゜∇゜)o～♪」って
ビンゴゲームやケーキ作りの最中でしたが
意識はもち米の蒸しあがりに強く向けられ
意識をすると五感を使いたくなって。
自分の能力で確かめたくなるんです。
一体どんな匂いやねん？
今年も色んな事に共に意識できるように
この子供達と過ごしてゆきたいな。
つきたてのお餅を目の前にして
『どうやって食べるねん！先生～』
(^ε^)♪どうやって食べる？
みんなで考えて～！！
色んなお餅情報が出てきて
手で食べる事になりました。
あつくて、指にひっついて、丸めるの
大変だったけどおいしかった
(*゜▽゜ノノ゛☆
最後に持ち帰り用に丸めたお餅を
半紙に包んでいる時に
「柔らかい餅は好きやけどこうして
固くなった餅を焼いて食べるのは
好きじゃない。だから小っちゃい餅で
いい。」と3個包んだ女の子に
パパはお餅好きか？と聞いたら
大好きだと言った。パパは好きやねんな！
自分の為だけでない
誰かの事を想うこれがコミニケーションやねん
子どもにとっての一番最初の社会である家族。
家族の誰かの事を想う。これがコミニケーションの
始まり。とこんな難しい言葉を使って話した
女の子は5歳・・・5歳でも伝われ！って思ったら
伝わるはずだから真剣に話します。
5歳の女の子は、パパのか～！と言って
お餅を大きいのに取り替えようと思ったけど
もうテーブルにはお餅はありませんでした。
残念な思いをしてから学びがある。
失敗をするから人は新しい事を学ぶと
信じています。
いつか、この子が自分には必要はないけれど
他の誰かには必要かもしれない。
そう考えられる思考が働けば
選択肢が広がる。
将来を担ってゆく子どもと共に育つのは
私達の責任です。子どもも私達も
死ぬまで育ち続けないといけない。
どんな事でも
意識をしながら生きてゆく。
自分を極限まで持ってきて
意識を感じる事が出来れば
そこから、見えてくるものがる。
ぬるま湯につかっていて
何の危機感もない人には
見えてくるものはない。
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