『藤山さん～ええねんで(^∇^)
なんも、悪ないねんで～、
ここにいること自体で素晴らしいねんで
ただ、今にプラスしよって事だけやから！』
ものすごく、きれいすぎる先生が
そう言った。
私は今
チャイルド・ライフ・サポーター
プロコース資格認定の為に
講座に通っています。
あとひと月後に迫った試験と
自分の無知と無力さに
葛藤している表情が
伝わった事での
先生からのコメントでした。
綺麗すぎる先生は
私の先生で出会えてよかったと
心から思える女性としても
学べる方です。
子供とのかかわりを仕事に
してきたし、中途半端にやってきたことなど
一つもなかった。だから
発達障がいを持つ子供への
理解だって
私はすぐにでもできる！
そんな自信でした。
がΣ(~∀~||;)
WISCや事例からの
アセスメントでさえ
見え方が浅い。
一つの情報から
いくつもの可能性を推測したいと
思ってる。その可能性に対しての
自分ができる限りの支援を
追及するのだから
あらゆる方向からの
可能性を見つけられるかが
私の鍛えるべき能力になってくる。
この能力が身についていない。
日頃のコミニケーションの訓練から
つちかうものだと思います。
関わりを持ってくれている人への
見方が浅い・・・。(´д｀lll)
そういう事だ。
もっともっと
人の話に耳を傾けて
自分の言葉で噛み砕いて
良く理解して！
そして、相乗効果となる
方法へと行動を移さないと。
だめだわ・・・(＞_＜)
自分の習慣を
ちょっとだけなのに
変える事は
すごく難しい・・・(+_+)
変える努力をするのか？
と聞かれたら。
する！
わざわざ～
何の為にと聞かれたら
『気づいてしまったから(^ε^)♪』
もう、進むしかない。
今日の私は浅い・・・
でも、明日・明後日は
今日よりは
深い :*:・(￣∀￣)・:*:
はず・・・Σ(ﾟдﾟ;)
アセスメントは
WISCにしても事例にしても
人生においても
非常に重要だと。
発達障がいの勉強に入る前に
ミッションステートメント
7つの習慣を先に進めましたが
大きな助けになっています。
つまって、つまって
もがいていますが
たまにはいいかと(｀・ω・´)ゞ
すぐに抜け出しますから
（￣▽￣）=３
それにしても
だんだん
自分の事がわかってきたな～
これさ～
抜け出しても
すぐにまた
勉強せなあかんことが
やってくるんでしょ！
┐(￣ヘ￣）┌
それは何なのかは
わかんないですけど
もう、想定内です。
Σ＼(￣ｰ￣;)