（人をこき使う鬼パパ！）
唐揚げ、ポテト、中華春雨サラダ、コーン、温泉卵でした
本当はなーんにもしたくない気分だったのによう頑張れたわ。
これも花金マジックですね
お腹いっぱいです！美味しかった。
帰宅する前はかぼちゃコロッケしたかったけどなぜかやる気なし子。
でも、ちゃんとご飯作れました
デザートには買ってきたアイスを食べましたよ(´∀｀*)ｳﾌﾌ
私はやっぱこれです！
98キロカロリー！！なんでこんなに美味しいのかわかりません
ごちそうさんでしたー！
今夜はゆっくり眠ります(*´艸`*)
ご飯が出来て食べる準備をしていると、のんちゃんが算数の宿題の「単位」がわからないと騒ぎ始めました
こうなったら落ち着くまでずーっと大声で文句を言ってうるさいんです…
１㎏=1000ｇ
では、4.65㎏は何ｇ？？
ｇから㎏への流れはわかるようなのですが、反対がわかりにくいらしく。
単純に「1000倍」ではあかんらしいです(笑)
簡単やのになー。
「まだ習ってない！！」
の連発です
イライラマックス！！
1㎏=1000ｇ
0.1㎏=100ｇ
0.01㎏=10ｇ
0.001㎏=1ｇ
これを覚えなさいと先生が言ったらしく。
でも、これ全部覚えておけるかと言ってもねぇ。。。
たぶん明日にはめちゃくちゃになってるで
1㎏=1000ｇ
覚えるのはこれ一つで十分ですよね。
それを基本にしてあとは10分の一していけばいいわけだし。（もしくは10倍）
４年生にわかるにはどう説明するか。。。
とりあえず、1㎏=1000ｇを書いてみて、今回の問題なら小数第二位までの表を自分で作っておくとわかりやすいかな。
10倍と10分の1の表をいちいち作ることで覚えられるかもしれません。
そして、とりあえず4.65を4+0.65に分けてみました。
もっと言うと、4＋0.6＋0.05に分けるとわかりやすかったみたいです。
それぞれを表を見て4000＋600＋50と言う風にそれぞれをｇに直します。
ほーら、4650ｇになった。
あんなに吠えて大声で怒っていたけど少し理解できたようです。
試しに息子にも同じ問題を出したら、「そんなん、小数点を10、100、1000やろ。1000倍！」と即答。
やっぱそうやんなぁー。
中学生くらいになると大人とほぼ一緒の頭の中なのかもね。
のんちゃんももう一年もしたら理解できるようになるかもしれません。
やはりまだ小学4年生。
大人の頭と理解力にはかなわなくて当然ですよね。
だって「習ってない」んだもの(笑)
知らなくては応用もなにもね(笑)
1000倍、1000分の１を知らない子にわかる方法で教えてやること。
わかりにくいと言うならば、 無理やりそれを今理解させる必要はないんだと思います。
これって、人の立場に立って物事を考えることですね。
算数だけでなく、すべてのことに対してその人の立場に立って物事を一緒に考えて理解しようとすることが進歩へつながるのだなーと感じた夜でした(笑)
なので、ちょっとご飯が遅くなっちゃったけど、学校でわかりにくくて不安になっていたようなので良かったです。
あーでも、中学生くらいの問題でないと面白くないな(笑)
息子はと言うと、一緒にやりたいのに一切数学に参加させてくれません( ﾉД`)ｼｸｼｸ…
つまらんー。
ええし、またこっそりワークやるし(笑)
さて、
３連休どうやって過ごすかなー？
みなさま、今日はお疲れさまでした！