こどもの習い事って、悩みますよね！
4歳5歳になると
”サッカーやりたい！”とか本人の希望も出てきて
でも、
お友達が行きだしたからでしょ？
ＴＶか何かで見たんかな？
それ、本気なの～？！って1回疑ったり笑
1歳2歳だと
親の希望が大きくて★
体動かすのが好きだから、水泳かな？
歌が好きだからリトミックかな？
とかね♪
いや～、難しい！！
どうせやるなら
この子の才能を活かせる習い事がいい！！
ですもんね★
そして長く、楽しく続けてほしい！
そんな願いもあるし
同じ悩みを持ったママは多いんだなと
個別診断会をしていてもすごく感じます
”うちの子に合った習い事は？”
はよくいただく質問なので
ちょうど1年前にも同じ記事を書いていました
↓↓↓
※この記事では”赤もち診断”と書いています。
ＩＳＤ個性心理学を子育て用に分かりやすくしたものが
”赤ちゃんともち＝あかもち”なので、本質は同じです
そう★
上記の記事でも書いたように
どの習い事が合うか？！
より
やり方が大事！！
残念ながらＩＳＤ個性心理学で
水泳の才能がある！かどうかは分かりません・・・
でも同じスイミングスクールでも
教え方は？基礎を大切にしてる？
コーチはどんな方？
環境は？
中身は違うことが多くて
そこが子どもに合うかどうかは
しっかりと見ていきたいところですね
例えば、
うちの長女は、３分類：ＳＵＮ
ＳＵＮグループの中でも、
コツコツ自分のペースで頑張りたいまじめちゃん派
だから、
先生～あまり細かいことは言わないで～
ペースは自由にさせて～
だけど、基礎は丁寧に教えてください★
列に並ばないお友達とかいたら
ちゃんと注意してね
てのが彼女の気持ち
本人のペースに合わせて進めてくれる
自由度の高い習い事は大歓迎！
でも自由度高すぎて
規律まで無くなってたら嫌だな
っとそんなところも見ています。
ちなみに私が子どもだとして、
3分類はＥＡＲＴＨ
目標がある方が燃える派
みんなでなかよくワイワイ♪
ももちろん好きだけど、
今日はキレイな息継ぎを身につけよう！
とか、
とにかく50メートル泳ぎ切ろう！
とか、小さな目標を与えられたら
どんどん前に進めちゃう
多少厳しい指導でも
これを乗り越えれば、目標達成できる！
と思えたらがんばれます
おなじ習い事をするなら
存分に楽しんでほしいし
そしてあわよくば
才能を爆発させてほしい笑
どのお教室に行ったとしても
教えて下さる先生方もプロなので
どれがいい！悪い！はないと思います
でも、習い続けていてどうなるか
先は見えないものだから。
それならその子の個性を知って
それをヒントに探していく
そこを意識すると
選ぶ基準
見るべきところが変わります！！
こんな場合どうかな？？
って質問の内容も変わってくると思います
何より、お教室というより
うちの子はどれが心地いいんだろの方に意識が向きますね
スイミングをする！ピアノをする！
そこはやってみたいものを選んで
その次の、
どんなお教室か？にしっかりと目を向けていきたいですね★
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