先輩ママさんのお話を聞く会
今までの経緯や保育園や家での
過ごし方や関わり方などなど
4月に年中さんになるんだって
あおちゃんの3学年上かな
あおちゃんの学年で
やっぱり気になるのは
『保育園、幼稚園、ろう学校幼稚部』事情
保育園での生活の様子を聞くと
一人一人個人差はあるだろうけど
この先の道筋がなんとなく見える感じがして
とってもありがたい
絵日記というか
写真日記も見せてもらった
子どもと何度も読み返したりして
一緒に楽しんでるんだって〜
1歳半過ぎたから
そろそろ始めてもイイんじゃないかと。。。
絵はムーリー
写真にしよう
まずはスケッチブックを買うところからだ
先生が
次回の個人教室で
絵日記について詳しく教えてくれるって
先生からのお話
(今回は説明の時間がなかったので
プリントを貰っただけ
)
身ぶりをつかって
子どもは何かを要求するときに
視線で訴えたり、ものを渡したり
指さしなどによって相手に伝えてくる
大人はその要求が分かってしまうため
すぐに応えてしまう
例えば
遊びたいおもちゃの箱のフタが開かず
子どもから手渡されると
大人は『開けてほしいんだな』と
つい、開けてしまう
しかし
その時がことばを育てるチャンス！
その要求をだれにでもわかりやすい形に変えて
はっきり伝えられるように知らせてあげる
『あけてほしいの？じゃあ「おねがい」だね』
と、身ぶりとことばを教えてあげる
子どもの姿をよく見て
何を伝えたいのか
要求の意味をわかってあげて
その時々の子どもの気持ちにあった
話しかけに身ぶりをそえて言ってあげる
聞こえにくい子どもは
自分の気持ちを伝える伝え方が
わからないといったことがよくある
嫌な気持ちを相手に伝える方法を
具体的に教えるのも大事なこと