娘は英語や数学、化学、古典などの
学習進度の早さに気付いてきました
比較しやすいのは高二の兄との
テスト範囲の話題から
大抵の教科が高校一年生の範囲
だと、兄から言われるのも良し
悪しで…
「進度が早いから学んだ時はわかっ
ても、演習不足で定着しないんだ
よね…」
「それがしっかり出来ているM
ちゃんは成績が良いんだよね～」
自己分析できてはいるものの…
定着度が低い自分は仕方がない
と言い訳する面が出て来ています
自覚と自己分析力はあるのに、
対応策の実行が伴わないなのは
娘ちゃんの甘さではありますね
そんな一面は塾の英語課題にも
表れます
あまり詳しくは書けませんが、
少し前にマスターしていた所で
❌になることが多いのです。
残念ですが…事実なんです
あとは娘ちゃん自身の欲しかない
のかな？
確実に自分のものにしようとする
部分が…足りないのかな？
今の娘の現実がプラスに働く
何かが足りません
だらけ女子からの復活はまだ
まだのようです
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