あれ？そういえば......
週明け、学校再開ではないか
.....と気づく。
休校中、
我が家のリビングは
完全なる無法地帯。
息子の課題で
部屋いっぱい埋め尽くされておりました。
ゴールデンウィーク明けからずっとこれ。
課題...課題....課題.....課題......
今更気づきましたけども、
テレビのEテレを観て
なにやら
レポートしなければならないらしい。
Eテレ.......
息子が幼き頃、大変お世話になりました。
特にサボさん。（わたしが）
がしかし、
今となってはもう.......
この際、我が家には、
テレビがないことにしました。
イマドキ、
テレビがないオタクも多くあるこの世.....
我が家も無理くり
そういう類のくくりでいくことにする。
テレビがあったとしても
お母さんが子どもに
テレビを見せない主義の....
家庭の体(テイ)でいく（え？）
そしてこれ。
なんかプリントの左上にブツが貼ってあるんですよ。
なんだろう....これは。
観察せぇ〜ってことは、
これはなんかの種で
種埋めて、芽ぇ〜出せ〜ってこと？？
これはもう......
ごめんなさい。
息子に
この観察日記は提出しなくていい。
わたしから先生に謝るので
これはなかったことにしよう.....
としました。
『母であるわたしが
土に埋めることができませんでした。
申し訳ありません。』
と連絡帳に書くことにします。
先日、1日だけあった登校日に
今までこなした課題を提出したんですよね。
提出したにも関わらず、
いまだにリビングのテーブルはこう!!
早めにこのエリアをズバッと!!
キレイにモノを無くしたいです。
それにしても
課題.....終わるのでしょうか。
リコーダーの練習や
校歌を歌う課題などは、
自動的に黙認。
みなさん、
自宅でゆっくりされているのに
ピーピー音を出すのは憚られるのだった。
特にわたしのためですけども。
遅ればせながら気づいてしまったのですが、
4年生の算数教科書.....
なんと!!
25ページまで
進めておかねばならないことに
おととい、気づいたという惨事。
３桁の掛け算ね.....
息子...
「習ってないからわからなぁ〜い♪」
うん...確かに。
２桁の掛け算できれば
３桁できるからね.....と
ちょっとだけ付き添っただけで
げっそーーーーー。
イチイチ、繰上げ〜繰上げ〜を
教えねばならない。
こういうの。
でもまぁ〜、
息子も頑張って課題をこなしております。
問題の答えに
こんなこと書いちゃう子ですけども
頑張ってます。
上の筆算でアを左へ２けたずらして
書いた理由を説明しましょう。
しりません
それはそうと、
息子の上履きが
サイズアウトになってしまったため
新しく買いに行きました。
試着する際、
わたしとしましては、
なるべく大きめのモノを買っておきたい。
よって、
23.5㎝のモノを勧めてみました。
我が息子、
D「これは大きいので
もうちょっと小さいのがいいです。」
と自らお店の方にお願いする。
23㎝のモノを試着すると、
D「これがいい!!」と即決。
わたしが苦し紛れに
「すぐ大きくなるよ。23.5にしたら？
ここを強く締めれば大丈夫じゃない？」
と23.5をゴリ推しするも
D「こっちがいい!!」
と頑として譲らない息子に
店員さんが
「はっきりしたお子さんですね。
自分の気持ちを通すことは
とってもいいことです。」
と褒めていただいたのですけどね。
確かにぶかぶかの上履きでは
居心地悪いですね。
体操服のサイズは大丈夫だろうか。
３ヶ月も学校から離れているので
子どものカラダも成長してますよね。
＿＿＿＿
わたしも週明けから
『お母さん』復活か...。
息子よりもわたしの方が
適合していけるのか......
.....いささかも自信なしです。
『お母さん』とは、
単なる【記憶】であって、
人間業界で生きるためのレッテルです。
学校という外界と
３ヶ月も離れていたために
『お母さん役』のやり方を
すっかり忘れてしまった気配です。
徐々に慣れていきましょう....わたし。
さて、
この週末は課題まみれ....
となりそうです。
日曜の夜には、
リビングのテーブルの板が
スッキリとお目見えできることでしょう。
それはちょっと嬉しい。
今日は以上です。
ありがとうございました。