土曜日は、学校の春祭りでした🌸
この日に向けて、各プロジェクトが準備を進めてきたわけですが、
長女の所属する演劇プロジェクトでは、
大きく２つのものが用意されていました。
クラスで行う、
・楽器作り
と、
ホールで行う、
・演劇体験
・影絵の上演
・ミニ演劇
・CM
・ファッションショー
がありました。
楽器作りは、ペットボトルなどの容器に、音のなるものを入れて、テープなどで飾りつけをするもの。
１回10円です。
この売り上げは、プロジェクト活動の資金になります。
そう、子どもたちは、プロジェクト活動を充実させるべく、どんな出し物をするか考えるのだそうです！
食べ物の屋台を出しているところもたくさんありました。
すべて、小中学生の手作りです。
私は、次女が持てるような小さな楽器を作りました✨
そのあと、ホールに移動して演劇体験も！
これは、台本を渡されて、配役を決め、
その場でみんなで演劇してみよう！というもの。
演劇のプロジェクトの今年のテーマは「もの」。
なので、私が参加した体験も「もの」をテーマにした演劇でした。
私は「温度計」になりましたよ！笑
そのあと、影絵からファッションショーまでを観劇しました。
娘が出演していたのは「影絵」。
自分で操作をしながら台詞もしゃべるのですが、
これが、とっても上手でした！
何が上手って、その台詞まわしです。
自然で聞きやすくて、コンテクストを踏まえた言い回しで。
あぁ、この人はこういうことに自然の才能があるんだなって思いました。
私、演劇部だったのですが、これって努力してもどうにもならない部分もあるんですよね。
俳優さんにもいますけど、どうやっても下手に見えてしまう人。そこを軽々とクリアしていました。
いつだって、私たちの想定の範囲を軽々と超えていく長女ですが、
今回もまた圧倒されました。
そしてこの影絵は、なんと、キャラクター作りから始まったのだそうです。
それぞれキャラクターを作ったあとに筋を考えたんですって。
小３の二人と、娘の３人で上演したのですが、
小３の二人が考えた筋を、うちの子が台本ノートに書き取っていったらしいです。
春祭り前週に、「なかなかお話が決まらない」とぼやいていたのですが、
突然、話の筋が見えたらしく、小３二人が口頭で話す内容を、娘が筆記していったようです。
でも、話す内容を書き留めるのには限界があって(そりゃそうだよね)、タイムオーバー。
様子をみていたおとなの提案により、既製のお話をアレンジして台本にするに至ったのだとか。
娘が、お話を書き留める役割になった理由を聞いてみたら、
二人は中身を話すけど、それを台本にしないと上演できないから、「じゃあ私が書こうか？」と提案したのだそう。
必要な役割を見極めてかってでるとは。
そんなことができるとは。
話を聞いて、私は感動したのでした。
手書きだと聞いて、パソコンが打てるようになったら便利かな？と思って聞いたら、ぜひ習得したい！と。
タイピングアプリで遊ばせてあげようと思います。
お祭りを楽しんだあとは、プロジェクトごとに保護者会がありました。
これも面白くて。アイスブレイクで、近くの人と３人組をつくり、１人１分で自己紹介、
というところから始まりました。
で、今日に向けてクラスがどんな様子だったかを話してくれました。
役割分担の話も、ここで聞きました。
これ、春祭りの前半の話。
このあと子育て講座があり、素敵な話を聞くのですが、
これはまた別記事にしたいと思います。