今日は午後から勉強会でした。
部内メンバーが企画した自主勉強会で、
仕事に必要な理論を改めて勉強しよう、というもの。
ビジネススキルではなく、学問的なフレームワークを学ぶものです。
ゼミ形式で、予習→レジュメ発表→自分の仕事に照らし合わせて深め→全体議論、という流れ。
今回のテキストは心理学です。
時短の私は本当はそんなこと(笑)に参加している暇はないのですが、これは急がば回れかな、と思い手を挙げました。
テーマは、内発的動機付けにかかる研究のパートです。
内発的動機付けを成功させる要因や社会的文脈、また内在化の方法論などについて、
「あーこれ、丸ごと育児に活かせるな」と、違う意味で意欲的に(笑)おにぎり片手にレジュメを作っていた矢先、事件は起きたのでした。
詳細は書けないのですが、うっかり善意の手を差し伸べたために、大きな動きに巻き込まれ、勉強会に参加する時間がなくなりました（涙）
勉強会の運営には改善の余地がありそうですが、取りあえず一人勉強としては得るものが多くありました。
やはり、概念を正しく理解することは大切ですね。
ところで娘は最近、「概念」という概念を獲得したようです(笑)
これまでは1対1で覚えていた「ライオン」や「うさぎ」、「トマト」や「レモン」などが、どんな「ライオン」「うさぎ」「トマト」「レモン」になっても分かるようになりました。
言葉が操れない彼女の中では、どのような作業が行われているのでしょうか。
またテキストに、子どもはすべてのものに命があるように考えている、とありましたが、娘が正にそう。
家にあるぬいぐるみを擬人化しています。
面白いですね。
いつの間にか洋服やズボンに自分で腕や足を通せるようになっていました。
（今までは、長袖だったら袖口から手を迎えに行ってあげていました）
注意深い見取りがこれからはもっと求められそうです。
Android携帯からの投稿
部内メンバーが企画した自主勉強会で、
仕事に必要な理論を改めて勉強しよう、というもの。
ビジネススキルではなく、学問的なフレームワークを学ぶものです。
ゼミ形式で、予習→レジュメ発表→自分の仕事に照らし合わせて深め→全体議論、という流れ。
今回のテキストは心理学です。
時短の私は本当はそんなこと(笑)に参加している暇はないのですが、これは急がば回れかな、と思い手を挙げました。
テーマは、内発的動機付けにかかる研究のパートです。
内発的動機付けを成功させる要因や社会的文脈、また内在化の方法論などについて、
「あーこれ、丸ごと育児に活かせるな」と、違う意味で意欲的に(笑)おにぎり片手にレジュメを作っていた矢先、事件は起きたのでした。
詳細は書けないのですが、うっかり善意の手を差し伸べたために、大きな動きに巻き込まれ、勉強会に参加する時間がなくなりました（涙）
勉強会の運営には改善の余地がありそうですが、取りあえず一人勉強としては得るものが多くありました。
やはり、概念を正しく理解することは大切ですね。
ところで娘は最近、「概念」という概念を獲得したようです(笑)
これまでは1対1で覚えていた「ライオン」や「うさぎ」、「トマト」や「レモン」などが、どんな「ライオン」「うさぎ」「トマト」「レモン」になっても分かるようになりました。
言葉が操れない彼女の中では、どのような作業が行われているのでしょうか。
またテキストに、子どもはすべてのものに命があるように考えている、とありましたが、娘が正にそう。
家にあるぬいぐるみを擬人化しています。
面白いですね。
いつの間にか洋服やズボンに自分で腕や足を通せるようになっていました。
（今までは、長袖だったら袖口から手を迎えに行ってあげていました）
注意深い見取りがこれからはもっと求められそうです。
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