絵本の読み聞かせの効果はあとからついてくる

今日は、一生に一度あるかないかの体験を親子でしてきました。

天皇皇后両陛下が近くにお見えになるということで、
沿道に旗振りに

そこで子供達からの質問。

「天皇陛下って、どんな人」

「えらい人」・・・「えらいって言うか、、、」
「すごい人」・・・「まあ、すごいわな」
「王様」・・・「昔むかしはね」
「総理大臣とどう違うの」・・・「ああ、それはこうこうで云々」
「ところでなにしてる人」・・・「・・・。」

国民の象徴　なんて言っても、小４と小２には理解できないだろうし。。
日本の顔　なんて表現も抽象的でわかんないだろうな。。。
「昔は神様みたいな存在で、今は、、、う～～～～んと・・・＜（＿　＿）＞」

なんて説明したらいいのか悩んでいたら、

小２の娘が、
「日本の大切な人」

おおっ　そうだね
えらい人やすごい人より、ずっとしっくりくる

「うん　そうだね。　日本の国にとって、とても大切な人だね」


子供の方が、シンプルで的を射た言葉力を備えておりますです。


これは、絵本の読み聞かせ効果なのかもしれません。

息子は３歳から、娘は１歳半ぐらいから、
ずっと毎日２０冊ほどの読み聞かせをしてきました。

ここ２年くらいは読み聞かせの量も頻度も減りはしましたが、
それまでのインプットの量は色あせることなく蓄積され、
今度はアウトプットされていきます。

アウトプットは突然で、親も気がつかないことがあるかもしれません。
それでも、
子供は着実にインプットされた情報をアウトプットして
自由に活用できるようになっていきます


絵本の読み聞かせ、はじめてみませんか



【今日の絵本】

日本の神話〈第1巻〉くにのはじまり/あかね書房

￥2,160

Amazon.co.jp

赤羽末吉　絵　　舟崎克彦　文

神話から日本の国の誕生を学ぶことで、
子供はより豊かな感性を磨けるのではないでしょうか